下列有關(guān)生物學(xué)原理在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等,目的是提高其抵抗力穩(wěn)定性
B、煙草釋放揮發(fā)性物質(zhì)驅(qū)除夜間活動的雌蛾,它們的關(guān)系是競爭
C、控制鼠害的有效措施是降低環(huán)境容納量
D、抗蟲棉由于導(dǎo)入的是生物毒素基因,所以棉鈴蟲不會產(chǎn)生針對抗蟲棉的抗性
考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,種間關(guān)系,全球性生態(tài)環(huán)境問題,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等,目的是提高產(chǎn)量,使能量流向?qū)θ藗冇欣姆较;煙草釋放揮發(fā)性物質(zhì)驅(qū)除夜間活動的雌蛾,它們的關(guān)系是捕食;控制鼠害的有效措施是降低環(huán)境容納量;變異是不定向,所以棉鈴蟲可能會產(chǎn)生針對抗蟲棉的抗性.
解答: 解:A、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等,目的是提高產(chǎn)量,使能量流向?qū)θ藗冇欣姆较,A錯誤;
B、煙草釋放揮發(fā)性物質(zhì)驅(qū)除夜間活動的雌蛾,它們的關(guān)系是捕食,B錯誤;
C、控制鼠害的有效措施是降低環(huán)境容納量,C正確;
D、變異是不定向,所以棉鈴蟲可能會產(chǎn)生針對抗蟲棉的抗性,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、種間關(guān)系、種群的數(shù)量變化以及生物變異的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將柳樹枝條正掛在潮濕的空氣中,一段時間后枝條生根發(fā)芽,如圖.請回答下列問題:
(1)柳條生根、發(fā)芽現(xiàn)象主要與
 
(激素M)相關(guān).相同條件下懸掛無側(cè)芽柳條,則不能生根發(fā)芽,說明
 

(2)激素M的運輸與形態(tài)學(xué)的位置相關(guān).被稱為
 
.為證明這種運輸方式與重力無關(guān).請完成下列實驗:
①取6支10cm長且生長狀況基本相同的柳條,隨機均分成Ⅰ、Ⅱ兩組.
 

 

結(jié)果:
Ⅰ組:在懸掛的上端生根,
 

Ⅱ組:
 
,而在懸掛的下端生根.
結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖.下列判斷錯誤的是( 。
A、d點時的光合作用強度比c點時弱
B、de段光合作用強度上升的主要因素是光照強度逐漸增強
C、光合作用開始的時間在a點,而不是b點
D、植物從b點后開始積累有機物,到f點時有機物積累最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光合作用過程中,不需要酶參與可以完成的過程是(  )
A、CO2的固定
B、三碳化合物的還原
C、色素吸收光能
D、ATP的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的
B、縮短食物鏈能提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可通過(負(fù))反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)
D、生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜抵抗外界干擾的能力越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列曲線表示四個不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后,初級消費者數(shù)量的變化情況.其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

建立一個封閉的水族箱生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A、應(yīng)該經(jīng)常向生態(tài)缸中通氣,從而保證瓶中生物的呼吸
B、應(yīng)該將生態(tài)缸放在光線良好的地方
C、生態(tài)缸中投放的生物必須有很強的生命力,投放的動物數(shù)量要多一些
D、這種生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,存在的時間可能很短暫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的是( 。
A、熱帶雨林B、溫帶草原
C、溫帶闊葉林D、北極苔原

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是( 。
A、轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
B、轉(zhuǎn)錄形成的mRNA從核孔中出來結(jié)合到核糖體上
C、翻譯時以核糖核苷酸為原料
D、翻譯時每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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