2．某一植物基因型如圖所示，該生物經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生8種雌配子和8種雄配子，雌雄配子結(jié)合后子代共有27種基因型．以下相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．自由組合定律發(fā)生于雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生子代的過程中
B．若只考慮Aa、Cc兩對等位基因，Ac、aC、等配子的出現(xiàn)符合自由組合定律
C．雌配子與雄配子的數(shù)量相等
D．8種配子的比例不是1：1：1：1：1：1：1：1

分析 1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
2、分析題圖：圖示細(xì)胞含有3對等位基因，但Aa、Cc這兩對等位基因位于一對同源染色體上，它們的遺傳不符合自由組合定律．

解答 解：A、自由組合定律發(fā)生減數(shù)分裂形成配子的過程中，A錯誤；
B、Aa、Cc這兩對等位基因位于一對同源染色體上，它們的遺傳不符合自由組合定律，B錯誤；
C、一般情況下，雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)量，C錯誤；
D、圖示細(xì)胞中三對等位基因的遺傳不都遵循基因自由組合定律，因此圖示細(xì)胞8種配子的比例不是1：1：1：1：1：1：1：1，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，明確同源染色體上的非等位基因的遺傳不遵循基因自由組合定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪種細(xì)胞器不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到（　�。�
A．葉綠體B．液泡C．核糖體D．線粒體?

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在組成人體的各種化學(xué)元素中，含量最多的元素、占細(xì)胞干重最多的元素依次是（　　）
A．O、CB．H、OC．O、ND．O、O

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B．R型菌表面粗糙，沒有毒；S型菌表面光滑，有毒性
C．實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是吧DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自的效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，以下相關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．①②③⑤的生理活動都要消耗④產(chǎn)生的ATP
B．④⑤中需要的蛋白質(zhì)都來自于圖中的①
C．細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要經(jīng)歷核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)，會運(yùn)送到高爾基體和細(xì)胞其他部位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．34、圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．以下相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．①、②、③過程中堿基配對的方式有差異
B．由于基因選擇性表達(dá)，所以人體不同組織細(xì)胞中相同DNA進(jìn)行過程2時(shí)啟用的起始點(diǎn)都不同
C．能發(fā)生①過程的細(xì)胞不一定能發(fā)生②、③，而能發(fā)生②、③過程的細(xì)胞一定能發(fā)生①
D．若此人為艾滋病病毒攜帶者，那進(jìn)入該患者體內(nèi)的只有HIV病毒的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某植物一天中完整葉片氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細(xì)胞中鉀離子和蔗糖濃度的變化如圖所示：

（1）圖中B點(diǎn)與A點(diǎn)相比，葉片中葉肉細(xì)胞葉綠體中三磷酸甘油酸相對含量變�。ㄗ兇蠡蜃冃。�，核酮糖二磷酸的合成速率變小（變大或變�。�
（2）保衛(wèi)細(xì)胞中蔗糖在葉綠體外合成，在葉綠體內(nèi)光合產(chǎn)物可以合成淀粉、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，圖中CD段曲線趨平，可能的原因是光合產(chǎn)物在葉綠體用于合成淀粉等物質(zhì)．
（3）據(jù)圖分析，如果保衛(wèi)細(xì)胞缺少K+，氣孔是否一定不能張開？請說明理由能．由圖可知，鉀離子濃度下降，蔗糖難度上升，氣孔孔徑增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系．據(jù)圖回答：
（1）乙圖是甲圖中d（填字母）所示的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元胞體膜或樹突膜．
（2）發(fā)生縮手反射時(shí)，使興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）圖丙中“-○-＜”表示一個(gè)完整的神經(jīng)元，若①代表小腿上的感受器．⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中a、b、c、d、e．點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)質(zhì)A細(xì)胞合成，經(jīng)過高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，通過A細(xì)胞的胞吐作用進(jìn)入突觸間隙．
（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后膜的電位發(fā)生相應(yīng)變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖（括號中填圖中序號）
（1）A圖屬于動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，區(qū)分動植物細(xì)胞的主要依據(jù)是[2]細(xì)胞壁的有無：若圖B為小麥根毛細(xì)胞，則應(yīng)去除的細(xì)胞器為[4]葉綠體．
（2）分泌蛋白的形成和分泌過程中，依次經(jīng)過的細(xì)胞器11、8、5（填序號），此過程中能量由[9]線粒體供應(yīng)．
（3）不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是11、13（填序號）．

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