A、阻斷了水分的運輸 |
B、阻斷了二氧化碳的運輸 |
C、抑制了三碳化合物的形成 |
D、抑制了ATP的合成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、粗準焦螺旋 |
B、細準焦螺旋 |
C、先調粗準焦螺旋,后調細準焦螺旋 |
D、先調細準焦螺旋,后調粗準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 |
B、光學顯微鏡低倍鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離現(xiàn)象 |
C、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于物理模型 |
D、在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液能檢測到是否存在CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素都是蛋白質 |
B、載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N |
C、細胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架 |
D、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
- 4 |
2- 4 |
A、三項 | B、四項 | C、五項 | D、七項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在休眠的細菌體內,自由水與結合水的比值將下降 |
B、種子入庫前必須對其干燥處理,降低種子中的含水量 |
C、在滲透作用過程中,水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴散 |
D、自由水是良好的溶劑,結合水是細胞結構的重要組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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