8.下列關于植物激素應用的敘述,錯誤的是( 。
A.利用赤霉素可以培育無籽葡萄
B.乙烯因物種而異能促進或抑制根、葉的生長和發(fā)育
C.適宜濃度赤霉素可以促進種子萌發(fā)
D.不同濃度生長素處理插條的生根效果均不同

分析 1、五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟
2、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.

解答 解:A、赤霉素能促進果實發(fā)育,所以用赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄,A正確;
B、不同植物對乙烯的最適濃度不同,B正確;
C、赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育,C正確;
D、生長素具有兩重性,在最適濃度兩側存在兩種濃度作用效果相同,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查植物激素的相關知識,要求考生識記植物的種類、分布和作用,掌握生長素作用具有兩重性的含義及應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中能正確表示人體胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.在晴朗的夏季,科研人員探究某種豆科植物葉片凈光合速率(以
CO2吸收速率 Pn表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化規(guī)律,結果如圖.請回答下列問題:
(1)葉片的Pn先后兩次下降,主要因素分別是胞間CO2濃度和光照強度.
(2)與11時相比,13時葉肉細胞葉綠體形成C3的速率相對較低(填“高”或“低”),就圖分析其原因是胞間二氧化碳濃度降低,二氧化碳與五碳化合物結合形成的三碳化合物減少,同時光照強度三碳化合物還原仍然進行.
(3)14時后葉片的Ph下降,導致單位時內植株積累有機物的量增加.17時后葉片的Ci快速上升,葉片暗反應速率下降.
(4)豆科植物中午時分出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象,從圖中的曲線分析,主要原因是氣溫升高,植物為減少水分散失,氣孔部分關閉(填“部分關閉”或“全部關閉”)導致胞間CO2濃度降低.豆科植物光合“午休”期間,根尖細胞內合成ATP的場所是細胞質基質、線粒體.
(5)為降低光合“午休”對豆科植物產量的影響,科研人員設想間種高莖玉米可能解決問題,并設計實驗進行探究.該實驗的目的是探究高莖玉米對豆科植物光合午休現(xiàn)象的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.在有關生物進化的研究中,常從分子水平研究蛋白質和核酸的細微差異.細胞色素C是一種在細胞呼吸過程中有重要作用的蛋白質.如表是多種生物中細胞色素C的氨基酸序列與人的比較結果.
生物名稱黑猩猩獼猴袋鼠金槍魚小麥酵母菌
氨基酸差別0110213544
請回答下列問題:
(1)以細胞色素C為參照,上述生物中黑猩猩與人類的親緣關系最近.可通過比較各類生物中細胞色素C的差異來推斷不同生物中遺傳物質差異.從中心法則的角度分析,依據(jù)是蛋白質的氨基酸序列是由DNA上的核苷酸序列編碼.
(2)在分子水平研究不同物種親緣關系,更直接的方法是用DNA分子雜交技術比較核酸:
①提取生物A的細胞色素C基因,加熱,使DNA變?yōu)閱捂湥涗涀冃詼囟葹門A-A
②提取生物B的細胞色素C基因,加熱,使DNA變?yōu)閱捂,記錄變性溫度為Tb-b
③在適當條件下,形成雜種雙鏈DNA,記為A-B;然后加熱,記錄變性溫度為TA-B;
④計算兩個變性溫度TA-A(或TB-B)與TA-B的差值,記為M.
上述步驟中,加熱DNA形成單鏈過程中破壞了DNA分子的氫鍵.研究發(fā)現(xiàn),生物A和生物B的親緣關系越遠,計算得到的M值越大,原因是生物的親緣關系越遠,DNA中堿基排列順序差異越大,雜種雙鏈DNA形成的氫鍵就越少,熱穩(wěn)定性越低,M值越大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細胞呼吸是細胞重要的生命活動,下列說法不正確的是(  )
A.動物細胞細胞呼吸中,CO2的產生量和O2的消耗量相等,則該細胞沒有發(fā)生無氧呼吸
B.酵母菌細胞呼吸的底物是葡萄糖,CO2的產生量和O2的消耗量之比在1和4/3之間,則有氧呼吸分解葡萄糖比無氧呼吸多
C.酸奶、果酒、使用透氣的創(chuàng)可貼、中耕松土都利用了細胞呼吸的原理
D.細胞呼吸過程中每個階段不都有ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1是某地區(qū)的小河流從高山湖泊進入大河的示意圖.請回答下列問題:

(1)高山不同海拔處分布著不同的植物,如山腳下生長著闊葉林,山頂上生長著針葉林,體現(xiàn)了生物群落的水平結構.
(2)當森林遭受持續(xù)的干旱氣候時,樹林往往擴展根系的分布空間,以保證獲得足夠的水分,維持生態(tài)系統(tǒng)正常的功能,這種現(xiàn)象反映出生態(tài)系統(tǒng)本身對外界干擾具有一定的抗性(生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力).
(3)村莊稻田生態(tài)系統(tǒng)有卷葉螟、青蛙等生物,圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A-C代表能量,數(shù)值表示能量值(單位:J•hm-2•a-1).圖2中A的數(shù)值為7.0×109J•hm-2•a-1,
(4)后來由于某種原因,村莊農田被棄耕多年,最終形成了荒地,田鼠在荒地上大量繁殖.生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對棄耕農田上的田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進行了研究.結果表明,田鼠最初呈“J”型增長.該荒地田鼠的數(shù)量約為800只,若田鼠每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加a倍,則在此條件下繁殖b代后,田鼠的種群數(shù)量為800(1+a)b只.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列生命活動與生物膜系統(tǒng)無直接關系的是( 。
A.消化酶的加工與分泌B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
C.綠色植物的光合作用D.氨基酸的脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲表示發(fā)生在某植物葉肉細胞內的某些生理過程,圖乙表示水稻種子在發(fā)育成熟過程中其體內干物質和呼吸速率變化的示意圖,圖丙是某研究小組將某油料作物種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件均適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的干重變化繪成的示意圖.請回答下列問題:

(1)圖甲中,①過程進行的場所是類囊體薄膜,①和④過程中產生的[H]不是(填“是”或“不是”)同一種物質?①~④過程中,能為該細胞吸收K+提供ATP的過程是③④(填圖甲中的數(shù)字).
(2)圖乙中,水稻種子呼吸速率最大的時間是大約開花后第20天,此時水稻呼吸速率小于(填“大于”、“等于”或“小于”)光合速率,依據(jù)是此時水稻種子的干物質積累(說明水稻凈光合速率大于零,凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,說明總光合速率大于呼吸速率).
(3)根據(jù)圖丙曲線分析,實驗進行到第11d時,要使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重增加,必須提供的條件是一定的光照(適宜的水分和礦質營養(yǎng)).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.豆腐乳是我國民間的一道傳統(tǒng)美食,其中又衍生出了許多品種,如臭豆腐之類.請回答下列問題:
(1)在腐乳腌制過程中起主要作用的是毛霉,其與細菌相比在結構上的主要特點是有核膜包圍的細胞核.現(xiàn)代科學研究表明,除此之外,還有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,如青霉、酵母、曲霉等.
(2)毛霉等多種微生物產生的蛋白酶和脂肪酶,使制作的腐乳更加鮮美且易于消化吸收.
(3)腐乳制作過程中需要加鹽腌制8天,加鹽可以析出豆腐的水分,使豆腐塊變硬,并且在接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些,避免豆腐塊腐敗變質,裝瓶時加入的鹵湯中的香辛料和酒也有類似的作用.

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