8．下列關于植物激素應用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．利用赤霉素可以培育無籽葡萄
B．乙烯因物種而異能促進或抑制根、葉的生長和發(fā)育
C．適宜濃度赤霉素可以促進種子萌發(fā)
D．不同濃度生長素處理插條的生根效果均不同

分析 1、五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟
2、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．

解答 解：A、赤霉素能促進果實發(fā)育，所以用赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄，A正確；
B、不同植物對乙烯的最適濃度不同，B正確；
C、赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，C正確；
D、生長素具有兩重性，在最適濃度兩側存在兩種濃度作用效果相同，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查植物激素的相關知識，要求考生識記植物的種類、分布和作用，掌握生長素作用具有兩重性的含義及應用，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中能正確表示人體胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在晴朗的夏季，科研人員探究某種豆科植物葉片凈光合速率（以
CO2吸收速率 Pn表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化規(guī)律，結果如圖．請回答下列問題：
（1）葉片的Pn先后兩次下降，主要因素分別是胞間CO2濃度和光照強度．
（2）與11時相比，13時葉肉細胞葉綠體形成C3的速率相對較低（填“高”或“低”），就圖分析其原因是胞間二氧化碳濃度降低，二氧化碳與五碳化合物結合形成的三碳化合物減少，同時光照強度三碳化合物還原仍然進行．
（3）14時后葉片的Ph下降，導致單位時內植株積累有機物的量增加．17時后葉片的Ci快速上升，葉片暗反應速率下降．
（4）豆科植物中午時分出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象，從圖中的曲線分析，主要原因是氣溫升高，植物為減少水分散失，氣孔部分關閉（填“部分關閉”或“全部關閉”）導致胞間CO2濃度降低．豆科植物光合“午休”期間，根尖細胞內合成ATP的場所是細胞質基質、線粒體．
（5）為降低光合“午休”對豆科植物產量的影響，科研人員設想間種高莖玉米可能解決問題，并設計實驗進行探究．該實驗的目的是探究高莖玉米對豆科植物光合午休現(xiàn)象的影響．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在有關生物進化的研究中，常從分子水平研究蛋白質和核酸的細微差異．細胞色素C是一種在細胞呼吸過程中有重要作用的蛋白質．如表是多種生物中細胞色素C的氨基酸序列與人的比較結果．
生物名稱黑猩猩獼猴袋鼠金槍魚小麥酵母菌
氨基酸差別0110213544
請回答下列問題：
（1）以細胞色素C為參照，上述生物中黑猩猩與人類的親緣關系最近．可通過比較各類生物中細胞色素C的差異來推斷不同生物中遺傳物質差異．從中心法則的角度分析，依據(jù)是蛋白質的氨基酸序列是由DNA上的核苷酸序列編碼．
（2）在分子水平研究不同物種親緣關系，更直接的方法是用DNA分子雜交技術比較核酸：
①提取生物A的細胞色素C基因，加熱，使DNA變?yōu)閱捂湥涗涀冃詼囟葹門A-A；
②提取生物B的細胞色素C基因，加熱，使DNA變?yōu)閱捂�，記錄變性溫度為Tb-b；
③在適當條件下，形成雜種雙鏈DNA，記為A-B；然后加熱，記錄變性溫度為TA-B；
④計算兩個變性溫度TA-A（或TB-B）與TA-B的差值，記為M．
上述步驟中，加熱DNA形成單鏈過程中破壞了DNA分子的氫鍵．研究發(fā)現(xiàn)，生物A和生物B的親緣關系越遠，計算得到的M值越大，原因是生物的親緣關系越遠，DNA中堿基排列順序差異越大，雜種雙鏈DNA形成的氫鍵就越少，熱穩(wěn)定性越低，M值越大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞呼吸是細胞重要的生命活動，下列說法不正確的是（　　）
A．動物細胞細胞呼吸中，CO2的產生量和O2的消耗量相等，則該細胞沒有發(fā)生無氧呼吸
B．酵母菌細胞呼吸的底物是葡萄糖，CO2的產生量和O2的消耗量之比在1和4/3之間，則有氧呼吸分解葡萄糖比無氧呼吸多
C．酸奶、果酒、使用透氣的創(chuàng)可貼、中耕松土都利用了細胞呼吸的原理
D．細胞呼吸過程中每個階段不都有ATP的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1是某地區(qū)的小河流從高山湖泊進入大河的示意圖．請回答下列問題：

（1）高山不同海拔處分布著不同的植物，如山腳下生長著闊葉林，山頂上生長著針葉林，體現(xiàn)了生物群落的水平結構．
（2）當森林遭受持續(xù)的干旱氣候時，樹林往往擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，維持生態(tài)系統(tǒng)正常的功能，這種現(xiàn)象反映出生態(tài)系統(tǒng)本身對外界干擾具有一定的抗性（生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力）．
（3）村莊稻田生態(tài)系統(tǒng)有卷葉螟、青蛙等生物，圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖，其中A-C代表能量，數(shù)值表示能量值（單位：J•hm-2•a-1）．圖2中A的數(shù)值為7.0×109J•hm-2•a-1，
（4）后來由于某種原因，村莊農田被棄耕多年，最終形成了荒地，田鼠在荒地上大量繁殖．生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對棄耕農田上的田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進行了研究．結果表明，田鼠最初呈“J”型增長．該荒地田鼠的數(shù)量約為800只，若田鼠每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加a倍，則在此條件下繁殖b代后，田鼠的種群數(shù)量為800（1+a）b只．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生命活動與生物膜系統(tǒng)無直接關系的是（　�。�
A．消化酶的加工與分泌B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
C．綠色植物的光合作用D．氨基酸的脫水縮合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲表示發(fā)生在某植物葉肉細胞內的某些生理過程，圖乙表示水稻種子在發(fā)育成熟過程中其體內干物質和呼吸速率變化的示意圖，圖丙是某研究小組將某油料作物種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件均適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的干重變化繪成的示意圖．請回答下列問題：

（1）圖甲中，①過程進行的場所是類囊體薄膜，①和④過程中產生的[H]不是（填“是”或“不是”）同一種物質？①～④過程中，能為該細胞吸收K+提供ATP的過程是③④（填圖甲中的數(shù)字）．
（2）圖乙中，水稻種子呼吸速率最大的時間是大約開花后第20天，此時水稻呼吸速率小于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率，依據(jù)是此時水稻種子的干物質積累（說明水稻凈光合速率大于零，凈光合速率=總光合速率-呼吸速率，說明總光合速率大于呼吸速率）．
（3）根據(jù)圖丙曲線分析，實驗進行到第11d時，要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是一定的光照（適宜的水分和礦質營養(yǎng)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．豆腐乳是我國民間的一道傳統(tǒng)美食，其中又衍生出了許多品種，如臭豆腐之類．請回答下列問題：
（1）在腐乳腌制過程中起主要作用的是毛霉，其與細菌相比在結構上的主要特點是有核膜包圍的細胞核．現(xiàn)代科學研究表明，除此之外，還有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉等．
（2）毛霉等多種微生物產生的蛋白酶和脂肪酶，使制作的腐乳更加鮮美且易于消化吸收．
（3）腐乳制作過程中需要加鹽腌制8天，加鹽可以析出豆腐的水分，使豆腐塊變硬，并且在接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，避免豆腐塊腐敗變質，裝瓶時加入的鹵湯中的香辛料和酒也有類似的作用．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案