7．下列配子的產(chǎn)生與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關(guān)的是（　�。�
A．基因型為DD 的個體產(chǎn)生D、d 的配子
B．基因型為AaBb 的個體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab 四種配子
C．基因型為XaY 的雄性個體產(chǎn)生XaY 的精子
D．基因型為XBXb 的雌性個體產(chǎn)生XBXB 的卵細胞

分析 解答本題關(guān)鍵是緊扣題意，題中限制條件為“與減數(shù)分裂第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關(guān)”，正常情況下，減數(shù)分裂第一次分裂后期同源染色體分離的同時非同源染色體進行自由組合，因此位于非同源染色體的上非等位基因發(fā)生自由組合；而異常情況應(yīng)該是指同源染色體為分離而導(dǎo)致產(chǎn)生的配子異常的情況．

解答 解：A、基因型為DD的個體產(chǎn)生D、d的配子，說明在減數(shù)第一次分裂間期，DNA分子復(fù)制時發(fā)生了基因突變，A錯誤；
B、基因型為AaBb的個體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子，說明在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，屬于染色體的正常行為，B錯誤；
C、基因型為XaY的雄性個體產(chǎn)生XaY的異常精子，說明同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離，發(fā)生了染色體變異，C正確；
D、基因型為XBXb的雌性個體產(chǎn)生XBXB的異常卵細胞，說明在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂后，產(chǎn)生的兩條染色體移向了細胞的同一極，發(fā)生了染色體變異，D錯誤．
故選：C．

點評 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的考查，本題關(guān)鍵考查考生的審題能力、對減數(shù)分裂過程的熟悉程度，以及對基因分離定律和基因的自由組合定律的理解程度．在解題著重減數(shù)分裂過程的特點：減一后期同源染色體分離、減二后期染色體的著絲點分裂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（ ）

A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位

C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．菜粉蝶雌性個體的性染色體組成為 ZW，雄性個體為 ZZ．其體色白體對黃體為顯性，由一對常染色體上等位基因（A、a）控制．其眼色有紅色和白色，由另一對等位基因（B、b）控制．根據(jù)相關(guān)雜交實驗回答問題：
（1）實驗一：純合紅眼雌蝶×純合白眼雄蝶，子代雌性全為白眼，雄性全為紅眼，則控制眼色的基因位于Z染色體上，紅眼為顯性性狀．
（2）實驗二：雜合白體白眼雄蝶×雜合白體紅眼雌蝶，得F1，淘汰其中黃體白眼雌蝶后，再讓F1中的雌雄個體隨機交配得F2，則F2中白體：黃體=5：1，白體紅眼雄蝶所占的比例為$\frac{5}{24}$．
（3）研究發(fā)現(xiàn)菜粉蝶體內(nèi)e和f是兩個位于Z染色體上的隱性致死基因，即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵都不能發(fā)育．為了使后代只出現(xiàn)雄性個體，通過雜交育種技術(shù)，可讓基因型為ZEfZeF的雄蝶與基因型為ZEFW的雌蝶交配，即可達到目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標圖．據(jù)此下列說法中不正確的是（　�。�
A．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在約第5小時和第3小時厭氧呼吸速率最快
B．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5
C．甲發(fā)酵罐的實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行厭氧呼吸
D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入的氧氣越多可能提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中，能看到完整細胞核的是（　�。�
A．蛙的紅細胞的分裂過程B．正在分裂的細菌
C．洋蔥根尖細胞有絲分裂的后期D．人的成熟紅細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某同學(xué)做的傘藻嫁接實驗，下列敘述錯誤的是（ ）

A．X將會長出傘形帽

B．傘藻的帽形由細胞核決定

C．細胞核控制著生物的代謝和遺傳

D．細胞核是遺傳信息庫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖．如表選項中正確的是（　　）
選項管腔中氨基酸→上皮細胞管腔中Na+→上皮細胞上皮細胞中氨基酸→組織液
A主動運輸被動運輸主動運輸
B被動運輸被動運輸被動運輸
C被動運輸主動運輸被動運輸
D主動運輸被動運輸被動運輸
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在分生組織分化為葉肉組織的過程中，不出現(xiàn)下列中的（　�。�
A．細胞形態(tài)改變B．細胞核與細胞質(zhì)的比值增大
C．形成葉綠體D．細胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．“創(chuàng)衛(wèi)”是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡稱．“衛(wèi)生城市”是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志．某同學(xué)欲利用所學(xué)習(xí)的微生物培養(yǎng)知識，通過實驗證明痰液中含有細菌，來倡導(dǎo)同學(xué)們不要隨地吐痰，為“創(chuàng)衛(wèi)”添一份力．請回答下列問題：
（1）欲培養(yǎng)細菌必須先制備可供細菌生長的培養(yǎng)基．實驗室中常用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)微生物，該培養(yǎng)基的組成成分包括牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂、H2O等；該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源來自牛肉膏、蛋白胨，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計算-稱量-溶化-滅菌-倒平板，其中滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌法；培養(yǎng)基滅菌后，需要冷卻到50℃左右才能倒平板，等平板冷凝后，還需要將平板倒置，主要目的是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染
（2）為了使實驗更有說服力，某同學(xué)設(shè)置空白對照組和若干實驗組，其中對照組的作用是排除實驗組中非測試因素對實驗結(jié)果的影響．若在某次調(diào)查中，某一實驗組平板上的平均菌落數(shù)為39個，而空白對照組的平板上出現(xiàn)19個菌落，這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了污染現(xiàn)象．
（3）某同學(xué)利用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中細菌的數(shù)目，統(tǒng)計結(jié)果往往比實際細菌的數(shù)目要低，主要原因是：當(dāng)兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落．

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同步練習(xí)冊答案