下列對如圖曲線a和b的描述中,錯誤的是( 。
A、a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
B、a和b可分別代表生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量和其環(huán)境阻力
C、a和b可分別代表生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性
D、a和b可分別代表某種群的顯性基因頻率與隱性基因頻率的動態(tài)變化
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線,基因頻率的變化,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:1、萌發(fā)的植物種子在出土之前,代謝旺盛,基因表達(dá)的數(shù)目增多,酶類增多,蛋白質(zhì)種類增多,由于這一階段植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,所以干重下降.
2、a若代表生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量,隨著種群數(shù)量增多,不同種群的斗爭加劇,則b代表的環(huán)境阻力應(yīng)該越來越大.
3、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的區(qū)分:如果只是干擾沒有破壞,保持原裝的能力就是抵抗力穩(wěn)定性,如果被破壞了又重新恢復(fù)就是恢復(fù)力穩(wěn)定性,抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性低.也就是說,抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性一般呈相反的關(guān)系.
4、種群的顯性基因頻率與隱性基因頻率的和等于1.顯性基因頻率如果上升,隱性基因頻率就下降.
解答: 解:A、萌發(fā)的植物種子在出土之前,代謝旺盛,基因表達(dá)的數(shù)目增多,蛋白質(zhì)種類增多,由于這一階段植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,所以干重下降,A正確;
B、a若代表生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量,隨著種群數(shù)量增多,不同種群的斗爭加劇,則b代表的環(huán)境阻力應(yīng)該越來越大,B錯誤;
C、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性低.也就是說,抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性一般呈相反的關(guān)系,C正確;
D、種群的顯性基因頻率與隱性基因頻率的和等于1.顯性基因頻率如果上升,隱性基因頻率就下降,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了種子萌發(fā)的物質(zhì)變化、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的區(qū)分、種群的顯性基因頻率與隱性基因頻率的動態(tài)變化,意在考察學(xué)生的識圖能力,圖文轉(zhuǎn)換能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,不正確的是( 。
A、動植物細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物基本相同
B、有氧呼吸和無氧呼吸過程都有熱能釋放
C、細(xì)胞呼吸過程中,有機(jī)物中的化學(xué)能逐步釋放
D、沒有線粒體的細(xì)胞消耗的能量全部來自無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

熊貓的精原細(xì)胞有42條染色體,且性別決定為XY型,則次級精母細(xì)胞處于分裂后期時,細(xì)胞內(nèi)染色體的可能組成是(  )
①40條常染色體+XX  ②40條常染色體+YY   ③20條常染色體+X   ④20條常染色體+Y.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)
B、葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶和色素
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

炭疽病是一種人畜共患病,炭疽病的病原體是炭疽桿菌.下列關(guān)于炭疽桿菌的敘述,錯誤的是(  )
A、具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)
B、不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器
C、屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次
D、能產(chǎn)生新的炭疽桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種自養(yǎng)型生物的細(xì)胞內(nèi)沒有核膜和多種細(xì)胞器,它應(yīng)是( 。
A、真菌B、綠藻C、藍(lán)藻D、霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是對在新陳代謝過程有重要作用的兩大物質(zhì)及其相關(guān)知識的敘述,完全正確的一項(xiàng)是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)名稱相關(guān)敘述
A新陳代謝的化學(xué)變化一般都是在酶的催化作用下進(jìn)行的
ATP是新陳代謝所需能量的直接來源
B酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì),酶都是在細(xì)胞的核糖體上產(chǎn)生的.
ATP是一種高能磷酸化合物
C酶的催化作用具有高效性;每一種酶只能催化一種化合物的化學(xué)反應(yīng);高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的活性喪失.
ATPATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化,這種轉(zhuǎn)化是可逆的.由 ADP轉(zhuǎn)化而成的ATP在生物體內(nèi)可以大量、長期儲存.
D同一個體內(nèi)的各類細(xì)胞所含有的酶種類有差異,數(shù)量不同
ATPATP的形成完全依賴于細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有( 。
①丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解   ②蛋白質(zhì)的合成  ③質(zhì)壁分離及其復(fù)原  ④動作電位恢復(fù)到靜息電位.
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛙成熟的未受精卵處于活躍的DNA合成狀態(tài),而腦組織則不能分裂.科學(xué)家進(jìn)行了如圖所示的核移植實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題.
(1)蛙成熟的未受精卵中DNA合成所需的酶是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的
 
上合成的,并通過
 
進(jìn)入細(xì)胞核中;除此以外,細(xì)胞質(zhì)還為細(xì)胞核代謝提供所需的
 
等.
(2)腦細(xì)胞的無核部分仍能生活一段時間,但最終死亡的原因是
 

(3)單獨(dú)的細(xì)胞核不能存活的原因是
 

(4)本實(shí)驗(yàn)證明了
 

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