下列名稱中，屬于細胞的產(chǎn)物是（　�。�
A、血小板B、細菌C、病毒D、抗體
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：屬于細胞產(chǎn)物常見的有胰島素、消化酶、抗體、淀粉酶等；
常見的細胞有：血小板為血細胞、花粉、酵母菌等；
屬于死細胞的有：植物的導管為死細胞，不是細胞產(chǎn)物．
解答： 解：A、血小板屬于細胞，A錯誤；
B、細菌屬于細胞，B錯誤；
C、病毒不屬于細胞也不屬于細胞產(chǎn)物，C錯誤；
D、抗體是漿細胞分泌的產(chǎn)物，D正確．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查細胞及其細胞產(chǎn)物相關知識，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用新鮮、成熟的天竺葵葉片作實驗材料進行實驗，以下敘述正確的是（　　）
A、可用于觀察線粒體的結構
B、可用于觀察染色體的形態(tài)
C、可用于觀察光合作用產(chǎn)物
D、較容易制備純的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀下列材料，回答有關問題：
科學家發(fā)現(xiàn)在兩棲類的某些蛙中，雄性個體的性染色體組成是XY，雌性個體的性染色體組成是XX．如果讓它們的蝌蚪在20℃左右發(fā)育時，雌雄比率約為1：1；如果讓這些蝌蚪在30℃左右發(fā)育時，不論具有何種性染色體組成，蝌蚪都發(fā)育成雄性．
（1）請你推測溫度（30℃）改變這種蛙性別的原因：
①可能是只改變性別的表現(xiàn)型；②可能是
 
．
若是后者，該變化是否會一定遺傳給后代？
 
．（會、不會、不一定）
（2）若溫度（30℃）只改變性別的表現(xiàn)型，兩只XX的蝌蚪分別在30℃和20℃條件下發(fā)育成青蛙，能否交配產(chǎn)生后代？
 
．若不能寫出理由，若能請寫出交配后產(chǎn)生的后代在20℃條件下的性別是
 
．
（3）若要證明以上兩種推測哪一種正確，科研人員設計了以下實驗，請完善實驗：
Ⅰ．材料、用具：用一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等．
Ⅱ．實驗步驟：
①取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵，平均分成兩份，處理：實驗組甲和對照組乙的處理分別是：
 
．
②在每個組中隨機選取若干只成蛙編號（如1～20，要求樣本足夠大），分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細胞經(jīng)過分散處理后，再進行
 
，最后制成裝片；
③在顯微鏡下觀察
 
時的
 
并進行統(tǒng)計；
④預期實驗結果并進行實驗分析：
a．實驗預期：若甲、乙兩組實驗的裝片被觀察到蛙細胞的性染色體組成均是XX：XY≈1：1；
結果分析：略．
b．實驗預期：
 
；
結果分析：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度．該裝置放在20℃環(huán)境中．實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此實驗回答下列問題：

（1）實驗設計中為保證所有植物遺傳性狀的一致性，采用同一植株單細胞克隆獲得植株，這樣做的目的是
 
．
（2）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是
 
mL/h．
（3）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率為低，原因是
 
．
（4）假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是
 
．
（5）某同學想探究影響光合作用的因素有哪些，他重新設計了兩個相同的裝置A和B，其中A裝置實驗時是在原實驗的基礎上增強了光照強度，重復上述實驗，結果針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處．在B實驗裝置進行實驗時，只將溫度提升至30℃，重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)才能使水滴維持在X位置上．通過兩個實驗可以得出什么結論？
 
．
（6）若想知道該植物的實際光合作用速率，則還需測定出該植株的呼吸作用速率，若仍用該裝置來進行操作，則需作哪些方面的改進？
 
．
（7）某項研究所得實驗結果如圖乙所示，則Y1、Y2、Y3的差異是由于
 
影響了光合作用的
 
過程所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響生物群落水平方向上分布的外在因素不包括（　�。�
A、光照強度B、土壤類型
C、溫度大小D、生物種群的特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
B、毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和血漿
C、T細胞、B細胞、記憶細胞和漿細胞都能識別抗原
D、免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于如圖DNA分子片段的說法正確的是（　�。�
A、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和I
A+T
G+C
的比例上
B、②處的堿基缺失導致染色體結構的變異
C、．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA占
3
4
D、限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP之所以能作為生物體生命活動能量的直接來源是因為（　�。�
A、ATP在細胞內(nèi)數(shù)量很多
B、ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定
C、ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定
D、ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

睪丸細胞合成的雄性激素，是在下列哪種細胞器中合成的？（　�。�
A、高爾基體B、細胞質(zhì)
C、核糖體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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