分析 據(jù)圖分析:從圖一曲線變化趨勢可知,生長素和赤霉素對離體豌豆節(jié)間切斷的伸長都有促進作用,而且生長素的促進效應(yīng)較赤霉素明顯,二者具有協(xié)同作用;從圖二所示信息可知,赤霉素通過促進色氨酸合成生長素,促進細胞伸長,進而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用,赤霉素與生長素對于促進細胞伸長具有協(xié)同作用.
解答 解:(1)單獨加入IAA和GA或同時加入IAA和GA莖的平均伸長量都高于對照組,且IAA的促進效應(yīng)較GA明顯和聯(lián)合使用IAA和GA的伸長量最大,所以可以得出的結(jié)論有IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但IAA的促進效應(yīng)較GA明顯;IAA和GA具有協(xié)同作用(或兩種激素同時存在時,具有明顯增效作用).
(2)預(yù)實驗的目的是為正式實驗摸索條件(或確定正式實驗的濃度范圍)檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性.
(3)據(jù)圖二分析,①X表示赤霉素對生長素的分解具有抑制作用,從圖中可以看出,赤霉素主要是通過提高生長素的含量來促進莖段伸長的.
②圖中,赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間的協(xié)同作用.
③題干所述病癥可以使用外源赤霉素的方法使植株明顯增高.但常表現(xiàn)出葉色偏黃,這是生長太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的,可通過增施氮肥解決.
故答案為:
(1)①IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但IAA的促進效應(yīng)較GA明顯
②IAA和GA具有協(xié)同作用(或兩種激素同時存在時,具有明顯增效作用)
(2)為正式實驗摸索條件(或確定正式實驗的濃度范圍)檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性
(3)①抑制 生長素
②協(xié)同作用
③赤霉素 氮
點評 本題考查植物激素有關(guān)知識及學(xué)生獲取信息的能力,屬于考綱分析判斷層次.題目難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是遺傳物質(zhì) | B. | DNA是主要遺傳物質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | D. | RNA不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇 | B. | 甲胎蛋白 | C. | 磷脂 | D. | 球蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在植物細胞中高爾基體與細胞壁的合成有關(guān) | |
B. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 | |
D. | 核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性.在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個體占55%,無條紋個體占15%,若蝸牛間可進行自由交配得到F1 ,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是
A、30%,21% B、30%,42% C、70%,21% D、70%,42%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆葉肉細胞中,含有的核酸、堿基、核苷酸種類分別是
A.1、4、4 B.2、5、8 C.2、4、4 D.2、5、5
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