A、△e=△f=△g |
B、△e>△f△f>△g |
C、△e<△f△g>△f |
D、△f<△g△e>△f |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而增加 |
B、在一定范圍內(nèi),草原生產(chǎn)者的種類隨植食性動物種群密度的增加而下降 |
C、根除猛禽和猛獸后,該地區(qū)雷鳥的環(huán)境容納量上升 |
D、在捕食者和被捕食者的協(xié)同進化中,被捕食者的進化可以完全避免被捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫下煮練酶的活性降低是因為酶的空間結(jié)構(gòu)遭到了破壞 |
B、向煮練酶中加入雙縮脲試劑水浴加熱后會產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C、煮練酶中的淀粉酶會將纖維共生物中的淀粉分解成葡萄糖 |
D、煮練酶在織物處理上的應用利用了生物酶的專一性和高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu) |
B、核糖體的化學組成中不含磷元素 |
C、基因表達的全過程都是在核糖體上完成的 |
D、細胞分裂間期核糖體的活動比分裂期更為活躍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)的酶都是由活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物 |
B、活的生物體的任何一個細胞都能產(chǎn)生酶,酶在細胞內(nèi)才起催化作用 |
C、酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥 |
D、同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件相同,其催化效率受溫度和pH的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③④ |
C、①⑤⑥ | D、①②④ |
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