如圖是幾種植物激素之間的關(guān)系．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①～④過程不受溫度影響
B、促進③④過程將有利于水稻種子萌發(fā)
C、細胞中②過程加強將引起③④過程減弱
D、赤霉素和細胞分裂素的配比會影響愈傷組織分化
考點：植物激素的作用
專題：
分析：分析題圖：圖示表示幾種激素之間的合成關(guān)系，①過程能形成赤霉素，赤霉素能促進細胞伸長，能促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；②過程能形成細胞分裂素，細胞分裂素能促進細胞分裂；③④過程能形成脫落酸，脫落酸能抑制細胞分裂，能促進葉和果實的衰老和脫落．
解答： 解：A、低溫環(huán)境細胞代謝減弱，赤霉素和細胞分裂素含量下降，A錯誤；
B、促進③④過程會導致脫落酸含量增加，而脫落酸會抑制種子萌發(fā)，B錯誤；
C、植物在生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，細胞中②過程加強，細胞將要分裂，會引起③④過程減弱，C正確；
D、生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查學生對植物體內(nèi)的五大類主要的植物激素的理解與應用，解答該題的關(guān)鍵是理解題意以及各種激素間的相互關(guān)系圖，并以此作為切入點，結(jié)合各種植物激素的生理功能，
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于細胞膜的功能的是（　　）
A、將細胞與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質(zhì)進出細胞
C、進行細胞間的信息交流
D、提高細胞內(nèi)化學反應的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞，再進一步分化成各種不同組織．下列敘述不正確的是（　　）
A、各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結(jié)果
B、胚胎干細胞有細胞周期，神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期
C、造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的
D、肝臟干細胞分化成肝細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物中缺失一條染色體的個體叫單體（2n-1）．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅（2n=8）中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學研究．
（1）某果蠅體細胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是
 
，從變異類型看，單體屬于
 
．
（2）4號染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 
．
短肢正常肢
F1085
F279245
（3）果蠅群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如表所示．據(jù)表判斷，顯性性狀為
 
，理由是
 
．
（4）根據(jù)判斷結(jié)果，可利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢（純合）4號染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號染色體上．請完成以下實驗設(shè)計．
實驗步驟：
①讓正常的短肢果蠅個體與正常肢（純合）4號染色體單體果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
實驗結(jié)果預測及結(jié)論：
①若
 
，則說明短肢基因位于4號染色體上；
②若
 
，則說明短肢基因不位于4號染色體上．
（5）若通過（4）確定了短肢基因位于4號染色體上，則將非單體的正常肢（純合）果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為
 
．
（6）圖示果蠅與另一果蠅雜交，若出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達，可能的原因是
 
（不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）若“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用，則圖甲中a細胞為
 
，①處的激素名稱為
 
，作用為
 
（用“+”和“-”表示）．
（2）若乙圖代表縮手反射的反射弧．（X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙）
①如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為
 
次和
 
次．
②A代表反射弧的
 
，刺激圖中的
 
位點，可產(chǎn)生縮手活動，該活動過程中，Z處傳遞的信號的形式為
 
．
③已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機理，某同學做了如下實驗：將藥物放在Z點，刺激Y點，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而效應器無反應．
由此得出的結(jié)論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的．另一同學對此實驗作了相應的補充，使之更嚴密．你認為他的補充意見應
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，不正確的是（　�。�
A、脫落酸能夠調(diào)控細胞的基因表達
B、楊樹頂芽的快速生長離不開生長素、細胞分裂素的作用
C、噴施生長素類似物可以�；ū９�，也可以疏花疏果
D、密封貯藏導致水果各種激素合成減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物，很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品．請將下列微生物與對應的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來：
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③藍藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大腸桿菌  ⑧曲霉
制作泡菜、果醋、腐乳、果酒對應的微生物依次是
 
．（填相應序號）；在腐乳制作過程中，抑制微生物的物質(zhì)有鹽、
 
、
 
等．
（2）工業(yè)上提取胡蘿卜素一般采用
 
法，原因是
 
，鑒定該色素的方法是
 
法．為了更容易地榨取胡蘿卜汁，提高澄清度，需要加入
 
酶，該酶通常從真菌細胞中提取，篩選真菌細胞時常用的接種方法有
 
．
（3）菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是
 
，組織培養(yǎng)的原理是
 
，其操作步驟是①
 
；②外植體消毒；③
 
；④培養(yǎng)；⑤移栽；⑥栽培．

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科目：高中生物 來源： 題型：

金魚的一對相對性狀由一對等位基因（A、a）控制，其中a基因在純合時使胚胎致死（aa、XaXa、XaY等均為純合子）．現(xiàn)取一對金魚雜交，F(xiàn)1代金魚共67只，其中雄金魚21只，則F1代金魚自由交配所得F2代成活個體中，a基因頻率為（　�。�
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
11
D、
1
14

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在最適溫度（30℃）下，反應物濃度對酶催化的反應速率的影響，則下列有關(guān)說法中錯誤的是（　　）
A、在 A 點降低溫度，反應速率將下降
B、在 B 點增加反應物濃度，反應速率將不變
C、在 C 點再加入等量的酶，反應速率將加快
D、在B點將反應溫度升至100℃，反應速率能夠保持不變

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