【題目】下列各項中沒有應用細胞呼吸原理的是

A．包扎傷口，選擇透氣的消毒紗布

B．延長光照時間，提高農作物產(chǎn)量

C．釀酒時，控制發(fā)酵罐的通氣情況

D．土壤板結后，進行松土透氣

【答案】B

【解析】包扎傷口，選擇透氣的消毒紗布是為了抑制厭氧菌的繁殖，A正確；延長光照時間，可以提高光合作用合成的有機物，以提高農作物產(chǎn)量，B錯誤；釀酒時，控制發(fā)酵罐的通氣情況，是為了讓酵母菌進行無氧呼吸生產(chǎn)酒精，C正確；土壤板結后，進行松土透氣，是為了促進根的有氧呼吸，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多個氨基酸分子縮合形成含3條肽鏈的蛋白質時，相對分子量減少了1080，由此可知：此蛋白質分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 63、63 B. 60、60 C. 60、59 D. 63、60

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和姐妹染色單體三者數(shù)量比是2:1:2的時期是

A．前期和中期 B．中期和后期

C．后期和末期 D．間期和末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①核糖核酸 ②脂肪 ③胰島素 ④淀粉

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（　�。�
A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多
B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中激素②的分泌量既受甲狀腺和下丘腦的分級調節(jié)，也受激素③的反饋調節(jié)
D.激素①和③都能作用于垂體，二者間存在拮抗作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內的數(shù)量變化情況，下列有關敘述錯誤的是

A. 甲乙兩種群間為捕食關系

B. M時乙種群的出生率大于死亡率

C. 兩種群的數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D. 兩種群的數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有兩對相對性狀的兩個純合親本（YYRR和yyrr），且控制兩對相對性狀的兩對等位基因獨立遺傳）雜交得F1 ， F1自交產(chǎn)生的F2中，在新類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占F2總數(shù)的（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系，圖乙表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖象．下列說法中正確的是（ ）
A.圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復制
B.圖甲中DE段可表示有絲分裂后期
C.圖乙中細胞處于圖甲中的BC段
D.圖乙中細胞含8條染色體、8個DNA分子，2個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式．下列描述錯誤的是（ ）
A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過體液
C.體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案