精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于細胞核結構及功能的敘述，正確的是（ ）

A. 核仁與某些RNA及附著在內質網的核糖體的形成有關

B. 提取核膜的脂質平鋪在水面的面積是核膜面積的2倍

C. 染色體含有DNA和蛋白質，染色質是裸露的DNA

D. 細胞核位于細胞中央，是細胞生命活動的控制中心

【答案】A

【解析】

細胞核的結構：（1）核膜核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質網相連；其上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道。（2）核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建。（3）染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質。細胞核的功能：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

核仁與某些RNA及附著在內質網的核糖體的形成有關，A正確；由于核膜是雙層膜，所以提取核膜的脂質平鋪在水面的面積是核膜面積的4倍，B錯誤；染色體和染色質同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)，都含有DNA和蛋白質，C錯誤；細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心，不一定位于細胞中央，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽酸嗎啉胍(又名病毒靈，英文縮寫AB0B)能抑制病毐的DNA和RNA聚合酶的活性，從而抑制病毒增殖。下列敘述正確的是

A. DMA病毒增殖時,DMA中堿基之間的氫鍵會發(fā)生斷裂

B. 在RNA聚合酶的作用下，脫氧核糖核苷酸依次連接形成RNA

C. 可通過向普通培養(yǎng)基中添加適量的ABOB試劑培養(yǎng)病毒，進而研究AB0B對病毒增殖的抑制作用

D. AB0B作用于基因表達的翻譯階段，從而抑制病毐的增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究植物激素對根生長的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側根數目分別進行計數，結果如下表。

測定項目

生長素濃度（lO—6mol/L)

0

50

100

150

200

主根長度（相對值）

1

0.9

0.7

0.5

0.3

側根數目（個）

4

6

8

6

3

分析表中數據，回答下列問題：

（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有__________作用的一類化合物，它是由________經過一系列反應轉變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行___________(填“極性”或“非極性”)運輸。

（2）分析表中數據可知，生長素濃度為150×10-6mol/L時，__________(填“促進”或“抑制”)側根生長，促進側根數量增加的生長素濃度__________(填“促進”或“抑制”）主根伸長，由表中數據可知，生長素對側根生長的作用特點是___________。

（3）若某同學由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側根的數目是6，為確定該生長素的實際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液______________(處理）后作用于插條，若___________，則生長素濃度為150×10-6mol/L；若_________，則生長素濃度為150×10-6mol/L。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是治療癌癥的重要物質，人血液中每升只能提取0.05mg干擾素，因而其價格昂貴，平民百姓用不起。但美國有一家公司用遺傳工程方法合成了價格低廉、藥性一樣的干擾素，其具體做法是：

(1)從人的淋巴細胞中提取能指導干擾素合成的_______，并使之與一種叫質粒的DNA結合，然后移植到酵母菌內，從而讓酵母素來_______________。

(2)酵母菌能用__________方式繁殖，速度很快，所以能在較短的時間內大量生產_______。利用這種方法不僅產量高，并且成本較低。

(3)科學家陳炬在這方向也作出了突出貢獻，他成功地把人的干擾素基因嫁接到了煙草的DNA分子上，其物質基礎____________和結構基礎是___________________。

(4)煙草具有了抗病毒能力，這表明煙草體內產生了_________，由此可見，煙草和人體合成蛋白質的方式是_____________，從進化的角度來考慮，證明了人和植物的起源______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列群落演替屬于次生演替的是

A. 火山巖上的演替 B. 冰川泥上的演替

C. 干涸的池塘蓄水后的演替 D. 沙丘上的演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近期，南渡河水治理工作成功地落實了“趕走‘霸道’水浮蓮，喜迎‘安家’候鳥飛”的口號。幾年前記者也曾從南渡河出海口逆河而上，但因為碰上了“攔路虎”——水浮蓮而寸步難行，水浮蓮本是某市為提供豬飼料而專門引進的物種，不料因缺乏天敵，南渡河一下子被這種可怕的植物占據。回答下列問題：

（1）水浮蓮屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產者，是生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的成分。南渡河卻因為水浮蓮的存在失去了正常功能，這說明生態(tài)系統(tǒng)的___________會直接影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。

（2）南渡河治理成功是因為找到了水浮蓮的“死穴”——它在海水中無法生存。南渡河管理處就打開水閘向外排水，水浮蓮隨之排向大海。進入大海的水浮蓮受不了海水的鹽度，很快死亡，其原因是___________。

（3）政府還同時叫停了幾家排污嚴重的工廠，并且在沿岸種植紅樹等一些植物，吸引了一些候鳥在此安家，形成了比較繁茂的紅樹林。以植物為食的鳥類數量多少是由植物的數量決定的，因為其獲得的能量一般是植物中能量的___________。鳥類之間可以通過鳴叫傳遞信息，從而避免集中區(qū)域尋食，這體現(xiàn)了信息傳遞能___________的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中含量最多的兩種化合物是________、________。生物體進行生命活動的主要承擔者__________。生命活動的主要能源物質是_________。生物體的主要儲存能量的物質是__________。一切生命活動的基礎是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產。為探究溫度對凝乳酶活性的影響，某同學設計了如下實驗：

①取若干試管，分為A.B.C.D.E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁。

②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min。

③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時間，結果如下表所示。

組別

A

B

C

D

E

F

水浴溫度（℃）

10

20

30

40

50

60

凝乳時間（min）

不凝

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝

請回答問題:

（1）上述實驗結果中，凝乳所需要的時間越短，表明酶的活性越___________。

（2）A組中乳汁不凝固的原因是___________。F組中乳汁也不凝固，若將其溫度冷卻至40℃，乳汁將___________（會、不會）凝固，原因是___________。

（3）本實驗能不能說明40℃就是該種酶催化作用的最適溫度？___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺素和迷走神經都參與兔血壓的調節(jié)，回答相關問題：

（1）給實驗兔靜脈注射0．01%的腎上腺素0．2 mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高。在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的 ，腎上腺素對心臟起作用后被 ，血壓恢復。腎上腺素的作用是 （填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）。

（2）剪斷實驗兔的迷走神經后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動的調節(jié)屬于 調節(jié)。乙酰膽堿屬于 （填“酶”、“神經遞質”或“激素”），需要與細胞膜上的 結合才能發(fā)揮作用。

（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是 （答出一個特點即可）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案