擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們的手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時(shí)，卻從不感染天花．與這種免疫力的產(chǎn)生關(guān)系最密切的細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體B、中心體
C、溶酶體D、核糖體
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專(zhuān)題：
分析：分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：1、擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們的手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰，說(shuō)明體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞．
2、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所是核糖體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查抗體的合成場(chǎng)所，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果
B、在形成無(wú)籽番茄的過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目
C、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D、赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
．
（2）過(guò)程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 
和
 
．
（3）上述①～⑤過(guò)程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是
 
，圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是
 
（兩空均用圖中數(shù)字回答）．
（4）在光合作用過(guò)程中，二氧化碳被還原成糖類(lèi)等有機(jī)物時(shí)，既接受
 
釋放的能量，又要被
 
還原（兩空均用圖中字母回答）．
（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是
 
；假如該植物從光下移到暗處，e量的變化是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中哪項(xiàng)不能表明基因與染色體的平行行為（　　）
A、在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)存在
B、非等位基因自由組合，非同源染色體也有自由組合
C、DNA主要分布在染色體上，是染色體的主要化學(xué)組成之一
D、體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方．同源染色體也是如此

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈，甲硫氨酸的密碼子是AUG：“甲硫氧酸--脯氨酸--蘇氨酸--甘氨酸--纈氨酸”，根據(jù)上述材料，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、這段多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模A板的作用
D、若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃，伴有輕度腹瀉．與病前相比，此時(shí)該同學(xué)的生理狀況是（　　）
A、甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
B、汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na+濃度降低
C、呼吸、心跳加快，心肌細(xì)胞中ATP大量積累
D、糖原合成增強(qiáng)，脂肪分解加快，尿素合成增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不同生物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制不盡相同，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、單細(xì)胞動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)，而人體內(nèi)則具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B、在高等動(dòng)物和人體內(nèi)，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
C、有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，可看做反射弧的組成部分
D、興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，依賴(lài)于生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒（　　）
A、喪失非特異性免疫能力
B、仍有部分細(xì)胞免疫功能
C、仍有部分體液免疫功能
D、吞噬細(xì)胞功能異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線a和b不能用于分別表示（　�。�
A、夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中ADP和[H]含量的變化
B、萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類(lèi)和干重的變化
C、質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞液濃度和原生質(zhì)體體積的變化
D、細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

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