Question

15．研究性學習小組為了探究酵母菌種群在不同溫度條件下種群密度的動態(tài)變化，進行了如下實驗：
第一步：配制無菌葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液．
第二步：按下表步驟操作．
第三步：用血球計數(shù)板統(tǒng)計起始酵母菌數(shù)，并做好記錄．
第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
第五步：連續(xù)7天，每天取樣計數(shù)，做好記錄．

裝置編號	A	B
無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL	10	10
活化酵母菌液/mL	0.1	0.1
溫度（℃）	5	25

請回答下列問題：
（1）從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，用注射器反復抽取部分培養(yǎng)液沖擊剩下的培養(yǎng)液，這是為了使酵母菌混合均勻，減少誤差．
（2）在計數(shù)時，按以下順序操作B→A→C（填字母順序），稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到
計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)．
A．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
B．蓋玻片放在計數(shù)室上
C．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去
（3）步驟五中每天應定時（固定時間）對兩組酵母菌進行取樣計數(shù)．計數(shù)時，研究人員將樣液稀釋10倍，采用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，觀察到的計數(shù)室中細胞分布如圖，則1mL混合樣液中含有酵母菌約為1.5×10⁷個．
（4）在實驗過程中，培養(yǎng)液的pH值變化為變小，小組成員第10天計數(shù)時，忘記在樣液中滴加入了幾滴臺盼藍染液，則計數(shù)的結果會偏大．
（5）實驗結束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的，正確的方法是浸泡和沖洗．

Answer 1

分析 通過建立反映種群動態(tài)變化的數(shù)學模型，分別說明種群個體數(shù)量的增長規(guī)律以及種群外部環(huán)境因素和種群內部因素對種群個體數(shù)量的制約．
血球計數(shù)板有16個中方格，每l中方格中有25個小方格，即總共有16×25=400個小方格．計數(shù)室的容積為0.1mm^3（1mL=1000mm³），每個小方格的體積為$\frac{0.1}{400}$mm³因此酵母細胞個數(shù)/1mL=平均每個小方格的酵母菌數(shù)÷每1個小方格容積×稀釋倍數(shù)=平均每個小方格的酵母菌數(shù)×400×10⁴×稀釋倍數(shù)．

解答 解：（1）從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，需將試管振蕩，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差．
（2）在計數(shù)室，先把蓋玻片放在計數(shù)室上，再用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，最后多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)．
（3）步驟五中每天應定時（固定時間）對兩組酵母菌進行取樣計數(shù)．計數(shù)時，研究人員將樣液稀釋10倍，采用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，利用五點取樣法計數(shù)的每個中方格中酵母菌數(shù)為6個，則1mL混合樣液中含有酵母菌約為=6÷16×400÷（1mm×1mm×0.1mm）×10=1.5×10⁷個．
（4）在實驗過程中，酵母菌呼吸作用產生的二氧化碳使培養(yǎng)液的pH值變化為變小，小組成員第10天計數(shù)時，忘記在樣液中滴加入了幾滴臺盼藍染液，則計數(shù)時會將死亡個體計數(shù)在內，因此使結果會偏大．
（5）實驗結束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的，正確的方法是浸泡和沖洗．
故答案為：
（1）使酵母菌混合均勻，減少誤差
（2）B→A→C
（3）定時（固定時間）   1.5×10⁷
（4）變小  偏大
（5）浸泡和沖洗

點評 本題考查了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的相關實驗，意在考查考生的實驗操作能力、數(shù)據(jù)處理能力，難度適中．考生要能夠識記相關操作步驟；能夠利用公式進行相關計算．