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“遺傳學(xué)之父”孟德爾經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,其中基因的自由組合定律應(yīng)該作用于下圖中的( )

A.①和② B.① C.② D.③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是( �。�
A.由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體
B.由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體
C.單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大
D.單倍體一定含一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示的是某類酶作用的模型.嘗試用文字描述這個模型.這個模型能解釋酶的什么特征?

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一個DNA分子有100個堿基對,其中有40個腺嘌呤,如果連續(xù)復(fù)制2次,所需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是( �。�
A.360個B.300個C.240個D.180個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )

A.摩爾根在證實(shí)“基因在染色體上”的過程中,運(yùn)用了類比推理的方法

B.在艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了染色體變異

C.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中,好氧細(xì)菌的作用是檢測細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的部位

D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為動物部分生命活動調(diào)節(jié)示意圖.分析并回答相關(guān)問題:
(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞a處的靜息電位為外正內(nèi)負(fù),在a處給予適宜的刺激,興奮部位將發(fā)生鈉離子內(nèi)流,形成動作電位.
(2)當(dāng)沖動傳到突觸前膜時,突觸前膜將以胞吐方式釋放遞質(zhì).沖動經(jīng)過b處后,電流表會發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn).
(3)若摘除動物的甲狀腺,則細(xì)胞外液中促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素將會增多;注射較多的甲狀腺激素,會抑制的活動.
(4)當(dāng)動物失水過多時,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多,由垂體釋放,作用腎小管和腎集合管于,促進(jìn)對水的重吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.一個雙鏈DNA,在復(fù)制解旋時,由于某種原因,一條鏈上的A變成了T,則該DNA經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯的DNA占總數(shù)的( �。�
A.12B.1nC.12nD.14n

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,圖中①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( �。�
A.①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)
B.②的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.③若產(chǎn)生乳酸會引起②內(nèi)pH的劇烈變化
D.①、②、④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中,錯誤的是( �。�
A.子宮內(nèi)膜的周期性脫落屬于細(xì)胞凋亡
B.衰老的細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,呼吸速率減慢
C.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少
D.癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移

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