【題目】由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蜥蜴的生活區(qū)域分開,該蜥蜴種群被分隔為兩個(gè)種群。千百萬(wàn)年之后,人為地使這兩個(gè)種群相遇,它們不能自然交配繁殖后代。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種現(xiàn)象叫做( )
A.生存斗爭(zhēng) B.自然選擇 C.生殖隔離 D.共同(或協(xié)同)進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒是一種RNA病毒,將該病毒徹底水解,關(guān)于得到產(chǎn)物的說(shuō)法正確的是
A. —定得到20種氨基酸
B. 產(chǎn)物中一定含有H、O元素
C. 和DNA病毒水解產(chǎn)物完全不同
D. 能得到四種核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)酒精我們可以使用橙色的 ,其在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦生出一個(gè)正常女兒和一個(gè)紅綠色盲兒子(色盲基因用D、d表示),該女兒與正常色覺(jué)男子婚后生出一個(gè)正常女孩和一個(gè)紅綠色盲男孩(該男孩為III1),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)畫出該家系紅綠色盲遺傳的系譜圖(注明:系譜圖中每一世代第一個(gè)體均從I開始編號(hào)),據(jù)系譜圖回答下列問(wèn)題。
(2)III1的致病基因來(lái)自I代的_____(男性或女性)。
(3)III2的基因型是 ,是純合子的概率是 。
(4)基因組信息對(duì)于人類疾病的診治有重要意義,若III2為人類基因組計(jì)劃抽檢個(gè)體,則應(yīng)該檢測(cè) 染色體上的DNA堿基序列。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A. 失重狀態(tài)下根失去向地生長(zhǎng)特性的原因是生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸
B. 乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C. 因?yàn)橹参镌诤诎淡h(huán)境中不能合成激素,所以無(wú)法生長(zhǎng)
D. 脫落酸和乙烯可對(duì)同一細(xì)胞發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)花生種子可以作為鑒定 (填“脂肪/還原糖”)的材料它可以被 染成 色。
(2)種子萌發(fā)時(shí),結(jié)合水/自由水的比值會(huì) (填“變大/變小/保持不變”)。
(3)種子萌發(fā)時(shí),與谷物種子相比,同質(zhì)量的花生種子氧化分解時(shí)產(chǎn)生的【H】 (填“多/少/一樣多”),下圖中能表示從種子萌發(fā)開始到長(zhǎng)成植株過(guò)程中有機(jī)物變化的是 。
(4)在探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)進(jìn)行了如右圖的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量有 (至少答兩點(diǎn))。
該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組,對(duì)照組的設(shè)計(jì)思路是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )
框號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細(xì)胞的化合物 | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)物 | 水 | 無(wú)機(jī)鹽 |
B | 人體細(xì)胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助(易化)擴(kuò)散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A. A B. B C. C D. D
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