如圖是人類(lèi)某一家族甲種遺傳病和乙種遺傳病的遺傳系譜圖(設(shè)甲遺傳病與A和a這一對(duì)等位基因有關(guān),乙遺傳病與另一對(duì)等位基因B和b有關(guān),且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳。(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲病是由
 
性基因控制的,該基因位于
 
染色體上.
(2)個(gè)體5和個(gè)體7可能的基因型分別是
 
、
 

(3)個(gè)體8的乙種遺傳病致病基因最初來(lái)源于圖中的
 

(4)若個(gè)體3和個(gè)體4再生一個(gè)女孩,則該女孩表現(xiàn)正常的概率為
 

(5)若個(gè)體8和個(gè)體9結(jié)婚,則生下一個(gè)患甲病小孩的概率是
 
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題:
分析:析系譜圖:3號(hào)和4號(hào)均患有甲病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無(wú)為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說(shuō)明甲病為常染色體顯性遺傳;3號(hào)和4號(hào)均不患有乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,說(shuō)明乙病是隱性遺傳病,由已知甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病,則乙病為伴X染色體隱性遺傳。
解答: 解:(1)由以上分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳;
(2)根據(jù)9號(hào)(aa)和10號(hào)(XbY)可推知,5號(hào)的基因型為AaXBXb.7號(hào)不患甲病,基因型aa,有患乙病的弟弟,7號(hào)關(guān)于乙病的基因型為XBXB、XBXb,綜合兩對(duì)基因7號(hào)的基因?yàn)閍aXBXB、aaXBXb
(3)8號(hào)的乙病致病基因來(lái)自其母親3號(hào).
(4)3號(hào)的基因型為AaXBXb,4號(hào)的基因型為AaXBY,他們所生女孩不可能患乙病,患甲病的概率為
3
4
,因此他們所生女孩表現(xiàn)正常的概率為
1
4

(5)8號(hào)的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,9號(hào)的基因型為aa,因此他們生下一個(gè)患甲病小孩的概率是
1
3
+
2
3
×
1
2
=
2
3

故答案為:
(1)顯  常
(2)AaXBXb aaXBXB或aaXBXb
(3)3
(4)
1
4

(5)
2
3
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查人類(lèi)遺傳病,要求考生識(shí)記幾種?嫉娜祟(lèi)遺傳病的類(lèi)型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,熟練運(yùn)用口訣判斷甲和乙的遺傳方式,再判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型,并計(jì)算相關(guān)概率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞質(zhì)壁分離程度可能不同
B、黑藻葉片不能用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),因?yàn)闊o(wú)紫色大液泡、有葉綠體干擾
C、觀察洋蔥根尖分生區(qū)時(shí),可看到細(xì)胞中染色體正向細(xì)胞兩極移動(dòng)
D、蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后,用雙縮脲試劑檢測(cè)不會(huì)出現(xiàn)紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì).
(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后,心跳加快是一個(gè)復(fù)雜的生理過(guò)程,這是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)熱大量增加,通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),引起皮膚毛細(xì)血管舒張和
 
增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定.
(3)途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗,造成血漿的
 
升高,刺激滲透壓感受器會(huì)引起下丘腦合成、垂體釋放
 
激素,繼而促進(jìn)水的重吸收,以維持體內(nèi)的水鹽平衡;
(4)途中血糖會(huì)大量消耗.血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的
 
(激素名稱)增加,使血糖快速補(bǔ)充.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述,正確的是( 。
A、乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體
B、性激素合成的場(chǎng)所是核糖體
C、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體
D、細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是某種遺傳病的系譜圖(受A、a控制):
(1)該病是由
 
性遺傳因子控制的.
(2)Ⅰ3和Ⅱ6的遺傳因子組成分別是
 
 

(3)Ⅳ15的遺傳因子組成是
 
 
,它是雜合子的概率為
 

(4)Ⅲ11為純合子的概率為
 

(5)Ⅲ12和Ⅳ15可能相同的遺傳因子組成是
 

(6)Ⅲ代中,12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是
 

(7)Ⅲ代中,若11與13結(jié)婚生育,該遺傳病發(fā)病率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)受到破壞,其生物活性就會(huì)喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強(qiáng)堿、重金屬等會(huì)使蛋白質(zhì)變性.先請(qǐng)你利用提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性.
材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、碘液、本尼迪特試劑、無(wú)水乙醇、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)等.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管,編號(hào)A、B,向兩只試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液;
②然后向兩支試管再各加2ml可溶性淀粉溶液并混合均勻后,將試管置于適宜溫度環(huán)境中5min;
③然后向A試管加5滴無(wú)水乙醇,B試管加
 
;
④一段時(shí)間后,將兩支試管取出,各加1ml
 
,放入80~100°C大燒杯中水浴加熱5min,并觀察顏色變化.
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="iru7gih" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,自變量
 
,對(duì)照組是
 
.實(shí)驗(yàn)步驟中有明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)更正
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:①
 
,說(shuō)明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;②
 
,說(shuō)明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì).下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答.

(1)鐵結(jié)合蛋白基因來(lái)自菜豆,且基因的脫氧核苷酸序列已知,可以用
 
法獲得此目的基因或
 
擴(kuò)增目的基因.
(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用
 
 分別切割
 
.將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以
 
處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入.
(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻細(xì)胞經(jīng)過(guò)
 
獲得的愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得
 
;因?yàn)榕囵B(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是
 
的濃度比例,所以在培養(yǎng)基3中經(jīng)過(guò)
 
可獲得完整植株.檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示中A、B、C是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?
 
,理由是a.
 
,b.
 
.該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是
 
,判斷依據(jù)是
 

該細(xì)胞染色體數(shù)目是
 
條,DNA分子
 
個(gè).該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成
 
個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目有
 
條.
(2)B圖細(xì)胞處于分裂
 
期,判斷依據(jù)是
 

(3)C圖表示的是
 
細(xì)胞的有絲分裂,判斷依據(jù)是
 
.該細(xì)胞處于分裂
 
期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水在細(xì)胞的各種化學(xué)成分中含量
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案