下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是

A. 受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

B. 卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化

C. 受精卵→囊胚→原腸胚→幼體

D. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆福建省福州市高三5月適應性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著妊娠年齡的增加，21三體的發(fā)病風險在不斷增加，需要進行產(chǎn)前診斷來預防患病孩子的產(chǎn)生。常用的方法有：

（1）唐氏篩查：抽取孕婦血液化驗，檢測血清中的甲型胎兒蛋白、絨毛膜促性腺激素等指標。檢測這些物質(zhì)可用_________技術(shù)，以細胞工程技術(shù)生產(chǎn)的、純度高的_______為試劑進行檢測。篩查出的高危孕婦還需要進一步檢查鑒定。

（2）羊水檢查：胎兒的某些細胞會脫落在羊水中，通過羊水穿刺，可以得到胎兒的細胞。將這些細胞通過_________技術(shù)以擴大細胞的數(shù)量，選擇__________的細胞進行染色體核型分析，了解胎兒細胞染色體的結(jié)構(gòu)和________是否正常。

（3）無創(chuàng)基因檢測：在孕婦的血液中存在胎兒游離DNA片段，可以對21號染色體上的特有基因DSCR3和非21號染色體上的基因GAPDH（做參照）進行實時熒光定量PCR擴增，以測定DSCR3基因和GAPDH基因的含量，計算2種基因劑量的比值。如：

要利用胎兒游離的DNA片段擴增出相應的基因，關鍵是________的設計。從上述表格看，正常人與21三體患者的比值有差異，其主要原因是_________；利用該技術(shù)篩查21三體的胎兒是否可靠，請說明理由：________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物群落的敘述，正確的是

A. 長勢整齊的麥田中不存在群落的垂直分層現(xiàn)象

B. 果園中適當增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度

C. 群落演替的過程中優(yōu)勢種群基因頻率不會發(fā)生改變

D. 初生演替在陸地環(huán)境中能發(fā)生，在水體環(huán)境不能發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞呼吸的敘述中正確的是

A. 可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

B. 哺乳動物成熟的紅細胞既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸

C. 在進行無氧呼吸時，植物細胞只能將葡萄糖分解為酒精和C02

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量大部分都是以熱能的形式散失

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省江陰市四校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

有關倒平板的操作正確的是（ ）

A. 將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B. 使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C. 將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D. 等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省江陰市四校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷卵子是否受精的標志是

A. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時

B. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時

C. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時

D. 當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省江陰市四校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是

A. 初級精母細胞、卵母細胞的形成時間

B. MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性

C. 成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形

D. 成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三下學期模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA和基因表達的說法中，正確的是

A. DNA復制過程中，催化磷酸二酯鍵形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶

B. DNA結(jié)構(gòu)的物理模型中磷酸和脫氧核糖交替連接，構(gòu)成DNA的基本骨架

C. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗共同證明DNA是主要遺傳物質(zhì)

D. 某些抗生素可通過阻止tRNA與mRNA結(jié)合來抑制細菌生長，其原理是直接阻止細菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析下面圖表，回答有關問題：

（1）圖中B代表________________，F(xiàn)代表4種________________，G代表_______________。

（2）1個A中有_______ 或 ________個C。

（3）D與A的位置關系是______________________________。

（4）C的基本組成單位是圖中的_______，構(gòu)成B的氨基酸大約有_________種。

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