A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中的細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 |
B、細(xì)胞凋亡不能維持組織和器官中細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定 |
C、衰老細(xì)胞中,基因的表達水平不一定都下降 |
D、癌細(xì)胞代謝速度加快,細(xì)胞內(nèi)水分增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖和蛋白質(zhì) |
B、蔗糖和蛋白質(zhì) |
C、脂肪和核酸 |
D、乳糖和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦通過垂體促進性腺的生長發(fā)育 |
B、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時,上圖中激素X的含量增加 |
C、圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制 |
D、促甲狀腺激素與甲狀腺激素有協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤ | B、①④⑥ |
C、②⑤⑥ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ASURA合成的場所是細(xì)胞質(zhì)中的游離的核糖體 |
B、在減數(shù)分裂兩次分裂的間期ASURA 都可能大量合成 |
C、缺少ASURA的細(xì)胞,染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常 |
D、細(xì)胞有絲分裂的后期的變化與ASURA密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個種群中控制非相對性狀的基因在減數(shù)分裂中均可以發(fā)生基因重組 |
B、由AaBb快速培育AABB的個體,可通過單倍體育種的方法得到 |
C、AABB種群后代滅絕的機會會高于AaBb的種群后代 |
D、兩個種群遷移在一起成為-個新種群,則新種群沒有進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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