如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，①②③④為人體內(nèi)的體液．其中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的是（　　）
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：人體內(nèi)環(huán)境也是細胞外液，細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境．圖中：①是血漿、②是組織液、③是細胞內(nèi)液、④是淋巴．
解答： 解；人體內(nèi)環(huán)境也是細胞外液，它包括血漿、組織液、淋巴，即①②④．
故選：D．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境組成等知識點，解題的關(guān)鍵是正確識別內(nèi)環(huán)境組成成分的圖象．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

流程表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式，相關(guān)敘述正確的是（　　）
分泌細胞
產(chǎn)生
分泌物
體液傳送
靶細胞．
A、在某些情況下，靶細胞也可作為分泌細胞
B、這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍窄
C、一種分泌物只能作用于一種靶細胞
D、分泌物的作用是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對圖中有關(guān)的生物學意義描述正確的是（　�。�
A、甲圖示反射弧結(jié)構(gòu)，若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B、乙圖示人體內(nèi)環(huán)境及細胞間的物質(zhì)交換，則A、B、C依次表示血漿、組織液、淋巴
C、丙圖示生長素作用特點，若B點對應莖背光側(cè)生長素濃度，A點對應莖向光側(cè)生長素濃度
D、丁圖示效應T細胞攻擊靶細胞，使靶細胞和其中的抗原全部裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，不正確是（　　）
A、細胞分化能使細胞中的細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B、細胞凋亡不能維持組織和器官中細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定
C、衰老細胞中，基因的表達水平不一定都下降
D、癌細胞代謝速度加快，細胞內(nèi)水分增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖①所示為草原中羊的種群數(shù)量變化，a點后變化的可能原因是過度放牧
B、影響圖②所示種群數(shù)量變化的最直接因素可能是食物的來源增加
C、圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度
D、圖④曲線可用于指導海洋捕撈，d點是最佳捕撈時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞外液滲透壓感受器、渴覺中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在（　�。�
A、下丘腦、下丘腦、下丘腦、大腦皮層
B、下丘腦、大腦皮層、下丘腦、大腦皮層
C、下丘腦、下丘腦、大腦皮層、大腦皮層
D、腦干、大腦皮層、下丘腦、大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

牽�；ǖ那o可以纏繞在其他植物體上生長，如果測量幼莖靠近植物體一側(cè)（a）和遠離植物體一側(cè)（b）的生長素濃度，會發(fā)現(xiàn)（　�。�
A、a=bB、a＞b
C、b＞aD、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”（如圖所示），在此過程中，細胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來干擾生物體本身的RNA“信使”功能，從而抑制了致病基因的表達．這種技術(shù)最初曾被用來研究植物和蠕蟲等，科學家后來發(fā)現(xiàn)它對哺乳動物細胞也有效．美國哈佛醫(yī)學院的科學家已經(jīng)成功地利用RNA干擾技術(shù)治愈了實驗鼠的肝炎．

（1）下列是對RNA干擾現(xiàn)象的理解，你認為錯誤的是
 
．
A．RNA能抑制既有的表達
B．RNA會干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能
C．RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病
D．RNA干擾現(xiàn)象使細胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻
（2）通過RNA干擾原理示意圖可知，通過向生物體內(nèi)注入特定的微小RNA片段，可以干擾生物體本身的mRNA，導致相應蛋白質(zhì)無法合成，從而使特定基因沉默，這最能體現(xiàn)RNA的哪項功能
 
．
A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)  B．RNA是某些反應的催化劑
C．RNA是基因表達的媒介           D．RNA在細胞中能自我復制
（3）老鼠細胞中的
 
等結(jié)構(gòu)中有RNA的分布
 
．
（4）根據(jù)RISC的作用可以看出，它可能是一種
 
酶，RNA干擾使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，使遺傳信息傳遞的過程受阻，原因是這個過程失去了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素，請分析回答：
（1）當人體受到寒冷刺激時，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是
 

（2）在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和[
 
]
 
激素之間通過協(xié)同作用，共同促進產(chǎn)熱量增加．某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是
 
．
（3）人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌
 
激素增加，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當d激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié)．
（4）在血糖平衡調(diào)節(jié)中，當血糖含量升高或降低時，主要通過[c]分泌
 
、
 
兩種激素的拮抗作用，使血糖維持相對穩(wěn)定．
（5）當人體內(nèi)細胞外液滲透壓升高時，圖中下丘腦合成和分泌的
 
激素會增加．

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