RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”(如圖所示),在此過程中,細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解,來干擾生物體本身的RNA“信使”功能,從而抑制了致病基因的表達(dá).這種技術(shù)最初曾被用來研究植物和蠕蟲等,科學(xué)家后來發(fā)現(xiàn)它對哺乳動(dòng)物細(xì)胞也有效.美國哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家已經(jīng)成功地利用RNA干擾技術(shù)治愈了實(shí)驗(yàn)鼠的肝炎.

(1)下列是對RNA干擾現(xiàn)象的理解,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
 

A.RNA能抑制既有的表達(dá)
B.RNA會(huì)干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能
C.RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病
D.RNA干擾現(xiàn)象使細(xì)胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻
(2)通過RNA干擾原理示意圖可知,通過向生物體內(nèi)注入特定的微小RNA片段,可以干擾生物體本身的mRNA,導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無法合成,從而使特定基因沉默,這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能
 

A.RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)  B.RNA是某些反應(yīng)的催化劑
C.RNA是基因表達(dá)的媒介           D.RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制
(3)老鼠細(xì)胞中的
 
等結(jié)構(gòu)中有RNA的分布
 

(4)根據(jù)RISC的作用可以看出,它可能是一種
 
酶,RNA干擾使基因處于關(guān)閉狀態(tài),使遺傳信息傳遞的過程受阻,原因是這個(gè)過程失去了
 
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示表示RNA干擾現(xiàn)象示意圖,Dicer酶能特異識(shí)別雙鏈RNA,切割產(chǎn)生的干涉RNA與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC);RlSC通過堿基配對結(jié)合到與干涉RNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質(zhì)無法合成.
解答: 解:(1)A、根據(jù)題干信息可知,RNA能抑制既有的表達(dá),A正確;
B、RNA干擾會(huì)使細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解,從而干擾生物體本身的RNA“信使”功能,C正確;
C、RNA干擾能抑制致病基因的表達(dá),可用于治療某些疾病,C正確;
D.RNA干擾現(xiàn)象不會(huì)使細(xì)胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻,但會(huì)切割特定的mRNA,導(dǎo)致翻譯過程受阻,D錯(cuò)誤.
故選:D.
(2)通過RNA干擾原理示意圖可知,通過向生物體內(nèi)注入特定的微小RNA片段,可以干擾生物體本身的mRNA,導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無法合成,從而使特定基因沉默,這說明RNA是基因表達(dá)的媒介.
(3)老鼠細(xì)胞中的線粒體、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(細(xì)胞核)等結(jié)構(gòu)中有RNA的分布.
(4)RlSC是干涉RNA與一系列酶結(jié)合組成的誘導(dǎo)沉默復(fù)合體,通過堿基配對結(jié)合到與干涉RNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,可見其可能是一種RNA酶;RNA干擾能切割相應(yīng)的mRNA,而mRNA是翻譯的模板,因此RNA干擾使基因處于關(guān)閉狀態(tài),使遺傳信息傳遞過程受阻的原因是失去了翻譯(翻譯的)模板.
故答案為:
(1)D   
(2)C  
(3)線粒體、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(細(xì)胞核)
(4)RNA   翻譯(翻譯的)模板
點(diǎn)評:本題以RNA干擾為素材,結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合圖中和題中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、下丘腦通過垂體促進(jìn)性腺的生長發(fā)育
B、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí),上圖中激素X的含量增加
C、圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D、促甲狀腺激素與甲狀腺激素有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,①②③④為人體內(nèi)的體液.其中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的是( 。
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是對基因型為AABB和基因型為AaBb兩個(gè)野兔種群的敘述,正確的是( 。
A、兩個(gè)種群中控制非相對性狀的基因在減數(shù)分裂中均可以發(fā)生基因重組
B、由AaBb快速培育AABB的個(gè)體,可通過單倍體育種的方法得到
C、AABB種群后代滅絕的機(jī)會(huì)會(huì)高于AaBb的種群后代
D、兩個(gè)種群遷移在一起成為-個(gè)新種群,則新種群沒有進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某哺乳動(dòng)物黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性,但是雌性個(gè)體無論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.該對基因位于常染色體上.
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是
 

①yy×YY  ②Yy×yy   ③YY×Yy  ④Yy×Yy
(2)如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配,生出一只白色雄性個(gè)體,則該個(gè)體的基因型是
 
;再生出一只白色雄性個(gè)體的幾率是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示該動(dòng)物體內(nèi)某器官內(nèi)細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖3是該動(dòng)物體內(nèi)不同細(xì)胞的分裂示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1細(xì)胞中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器主要有
 
(填序號),發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有
 
(填序號).若該細(xì)胞為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞),則該細(xì)胞可由
 
分化產(chǎn)生.
(2)若圖1是人體造血干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖3中
 
細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象.圖3中細(xì)胞C所示的分裂時(shí)期處于圖2所示的
 
 階段.
(3)在圖4坐標(biāo)中畫出圖3所示細(xì)胞B、C染色體、染色單體和DNA含量的柱形圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分,圖中字母是元素符號,甲、乙、丙表示物質(zhì).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖示細(xì)胞是真核細(xì)胞,圖中的化學(xué)元素都屬于組成細(xì)胞的大量元素
B、鑒定甲、乙、丙三種物質(zhì)所用的試劑分別是蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑和二苯胺試劑
C、乙和丙是生物大分子,細(xì)胞內(nèi)合成乙的場所是核糖體,合成丙的原料是脫氧核苷酸
D、Ⅰ功能的復(fù)雜性主要取決于乙的種類,Ⅱ是丙的主要載體,在有絲分裂過程中其形態(tài)會(huì)發(fā)生周期性變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請回答有關(guān)問題:

(1)上述結(jié)構(gòu)中,
 
個(gè)氨基;
 
個(gè)羧基.
(2)用方框在圖解中標(biāo)出一個(gè)肽鍵.
(3)上述化合物是由
 
種氨基酸組成,其中
 
 
為R基.
(4)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水形成的,該化合物稱為
 

(5)寫出肽鍵水解形成的最右端氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年1月11日上午,云南鎮(zhèn)雄縣發(fā)生泥石流滑坡災(zāi)害后,黨中央、國務(wù)院在第一時(shí)間把許多急需的藥品和食品運(yùn)送到鎮(zhèn)雄災(zāi)區(qū).人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì).這些營養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用.
(1)自由水的生理作用:
 

(2)人每天都要補(bǔ)充一定數(shù)量的蛋白質(zhì),尤其是救出的嬰幼兒,如果蛋白質(zhì)攝入不足會(huì)導(dǎo)致抵抗力下降,原因是
 
_.
(3)市場上出售的少數(shù)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉,請問如何鑒定奶粉中是否含淀粉?
 

(4)被運(yùn)送的牛奶、奶粉中含量較多的二糖是
 
,水解的產(chǎn)物是
 

(5)被運(yùn)送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素.其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說明無機(jī)鹽的生理作用是
 
;被運(yùn)送的大量藥品之一是0.9%的生理鹽水,它對維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓非常重要,這說明無機(jī)鹽的生理作用是
 

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