下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都在人體細(xì)胞中合成
B、所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂
C、羽毛、頭發(fā)的主要成分是纖維素
D、無機(jī)鹽是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)
考點：細(xì)胞膜的成分,ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸中，必需氨基酸是人體無法合成的，所有細(xì)胞均有細(xì)胞膜，故都含有蛋白質(zhì)和磷脂，羽毛、頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì)，ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)．
解答： 解：A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸中，必需氨基酸是人體無法合成的，A錯誤；
B、所有細(xì)胞均有細(xì)胞膜，故都含有蛋白質(zhì)和磷脂，B正確；
C、羽毛、頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì)，C錯誤；
D、ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查人體氨基酸的組成、糖類的作用、細(xì)胞膜的成分等，要求考生識記組成細(xì)胞的化合物及相應(yīng)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核不經(jīng)染色在光鏡下就清晰可見
B、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
C、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳，也是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
D、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、圖中①過程表示細(xì)胞增殖，②過程表示細(xì)胞分化
B、從新陳代謝的角度看，圖中⑤過程發(fā)生的原因是同化作用超過了異化作用
C、圖中②③不同的根本原因是基因的不同
D、圖中③④⑤過程表示一個完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺泡中的O2被運輸?shù)浇M織細(xì)胞中并被利用消耗，一共穿過了幾層磷脂雙分子層（　　）
A、8層B、8層C、9層D、11層

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一所示，白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶．現(xiàn)有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)
都相同．將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài)，24小時后讀取數(shù)據(jù)．每個裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負(fù)值．

（1）該實驗?zāi)康氖翘骄?div id="df37j6b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
對光合作用速率的影響．
（2）圖二裝置實際上無法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù)．請在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率．需要改動或添加的地方有：
①將7個裝置中D里的清水改為
 
．
②為排出無關(guān)變量的影響，增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對照組．
③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應(yīng)為
 
且將其置于
 
中．
（3）如果改進(jìn)的①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3，②添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是0，③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是
 
；如果改進(jìn)的①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0，說明在此光照條件下，該植物的光合作用速率
 
（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．
（4）如圖三中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細(xì)胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)．請據(jù)圖三回答下列問題：
①圖中Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是
 
 （用圖中數(shù)字表示），能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過程
是
 
 （用圖中數(shù)字表示）．
②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應(yīng)式：
 
．
③物質(zhì)c是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列分子中，有的是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．請認(rèn)真分析后回答：

（1）以上5種化合物中屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有
 
（用編號回答），這些氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 
．
（2）以上全部的氨基酸（各1個）可通過脫水縮合方式生成
 
肽，同時形成
 
個肽鍵，請寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式
 
．形成的化合物中含有氨基
 
個，羧基
 
個，若將該脫水縮合形成的化合物進(jìn)行水解，需
 
個水分子參與．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中
某些有機(jī)物的存在．
鑒定還原性糖時，我們經(jīng)常用
 
試劑，會出現(xiàn)
 
．
鑒定脂肪時，我們經(jīng)常使用
 
試劑，會發(fā)現(xiàn)脂肪被染成
 
色．
鑒定蛋白質(zhì)時，我們經(jīng)常使用
 
試劑，會出現(xiàn)
 
色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如今肆虐的埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，其引起的埃博拉出血熱（EBHF）是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，感染者癥狀與同為纖維病毒科的馬爾堡病毒極為相似，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等．下列說法不正確的是（　　）
A、埃博拉病毒的變異類型最可能是基因突變
B、嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C、若反復(fù)感染該病原因是機(jī)體內(nèi)不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D、調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成．如圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞形成的過程只需促性腺激素調(diào)節(jié)
B、細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同
D、哺乳動物細(xì)胞核移植時一般選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

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