生物 | 水母 | 魚(yú)類(lèi) | 蛙 | 哺乳動(dòng)物 | 藻類(lèi) | 高等動(dòng)物 |
水的含量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
分析 生物體的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水,不同生物體、同一生物體的不同器官、細(xì)胞的含水量不同;細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是結(jié)合水和自由水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與化學(xué)反應(yīng),自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答 解:(1)分析表格數(shù)據(jù)可知,不同生物的含水量不同.
(2)曬干種子過(guò)程中丟失的水主要是自由水.
(3)自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,自由水與結(jié)合水的比值越小,細(xì)胞代謝活動(dòng)越弱,因此干種子用水浸泡后種子能萌發(fā),但干種子不經(jīng)水浸泡不能萌發(fā).
(4)水與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起的水是結(jié)合水;結(jié)合水是生物體結(jié)構(gòu)的重要組成成分;臭雞蛋中的蛋白質(zhì)被微生物分解成小分子物質(zhì),使這部分水釋放出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂伤?br />故答案為:
(1)不同生物體內(nèi)含水量不同
(2)自由
(3)自由水與細(xì)胞代謝強(qiáng)度有關(guān),自由水多,代謝旺盛
(4)結(jié)合水 組成成分 自由水
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解水的存在形式和作用,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、獲取結(jié)論及解釋生活問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 150個(gè) | B. | 200個(gè) | C. | 300個(gè) | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言中樞W區(qū) | B. | 語(yǔ)言中樞V區(qū) | C. | 語(yǔ)言中樞S區(qū) | D. | 語(yǔ)言中樞H區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病屬于隱性遺傳病,致病基因在X染色體上 | |
B. | 若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1一定為攜帶者 | |
C. | 若該病致病基因位于常染色體上,則他們?cè)偕粋(gè)男孩患病的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 若Ⅰ2攜帶致病基因,則他們?cè)偕粋(gè)患病女孩的概率為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體的內(nèi)膜 | B. | 葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu) | ||
C. | 線粒體的基質(zhì) | D. | 葉綠體中進(jìn)行暗反應(yīng)的基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CD段細(xì)胞內(nèi)含有4條X染色體,4個(gè)染色體組 | |
B. | AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合 | |
C. | 若染色體①上有基因B,染色體②的相同位點(diǎn)上有基因b,則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變 | |
D. | 圖2細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程中存在基因的選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | EeFf×EeFf | B. | EeFf×eeFf | C. | eeff×EeFf | D. | eeFf×Eeff |
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