家蠶屬于二倍體生物,雄蠶含有兩條同型的性染色體(ZZ),雌蠶含有兩條異型的性染色體(ZW)。下圖表示家蠶某細胞分裂過程中核DNA的含量變化。請分析并回答下列問題。
(1)正常情況下,雌蠶在產(chǎn)生卵細胞過程中含有2條Z染色體的細胞名稱是 。為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì),可依據(jù) 原理通過雜交育種來完成。
(2)若在細胞培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,則圖中 段被抑制,導(dǎo)致細胞分裂不能完成。
(3)若在圖中A點用放射性同位素標記核DNA,之后將細胞放在不含同位素標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在GH段進行檢測,其中含放射性的脫氧核苷酸鏈所占比例為 。
(4)若雌性個體在圖中GH段細胞分裂正常,IJ段細胞分裂異常,染色體都移向細胞同一極,則形成的卵細胞中性染色體組成為 。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物的變異與生物的進化,兩者關(guān)系為
A.變異方向與進化方向相同
B.進化促進了變異的出現(xiàn)
C.變異不定向,進化是定向的
D.進化速度決定了變異速度
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動
D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞中的元素和化合物的敘述,正確的是
A. 構(gòu)成細胞的最基本元素是碳,這與其含量最高有關(guān)
B. 脂肪分子中氫的含量比糖類高,是細胞主要的能源物質(zhì)
C. 細胞中的RNA分子一般是單鏈,且不含氧鍵
D. 細胞中的一個環(huán)狀n肽分子被徹底水解需要破壞n個肽鍵
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.②是產(chǎn)生核糖體、rRNA和合成蛋白質(zhì)的場所
C.③在細胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類
D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進出細胞核需要消耗能量
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省梅河口市高三上學(xué)期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察到某生物的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成了某種精細胞,如圖所示。下列解釋合理的是( )
A.精細胞中發(fā)生了同源染色體的交叉互換
B.減數(shù)第二次分裂中一對染色單體沒有相互分離
C.減數(shù)第二次分裂前期兩條染色體多復(fù)制一次
D.減數(shù)第一次分裂中同源染色體沒有相互分離
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第12次周測生物卷(解析版) 題型:選擇題
某人工養(yǎng)魚缸中用的水是潔凈的池塘水。池塘水中含有豐富的浮游藻類、浮游動物及細菌,浮游動物可取食藻類,魚類取食浮游藻類、浮游動物和魚食。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.浮游動物與細菌對魚缸生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用
B.藻類固定的太陽能是流經(jīng)該魚缸生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.浮游動物用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量中,有一部分通過自身呼吸散失
D.魚缸中的浮游藻類、浮游動物及魚類構(gòu)成了一個群落
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若“X→Y”表示X一定能推理得出Y結(jié)論,則下列選項符合這種關(guān)系的有( )
A.X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,Y表示基因在染色體上
B.X表示遵循基因分離定律,Y表示遵循基因自由組合定律
C.X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”,Y表示F2出現(xiàn)3:1性狀分離比
D.X表示15N標記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),不同時刻離心分離DNA,出現(xiàn)輕、中、重三種條帶;Y表示DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)與細胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是 。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ] ;氨基酸進入小腸上皮細胞的過程是圖中[ ] ;細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式是[ ] 。
(3)①、②兩種運輸方式合稱為 ,它們共同的特點是 。
(4)以上3種物質(zhì)出入細胞的方式主要體現(xiàn)出了細胞膜的特性是 。
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