下列有關細胞中的元素和化合物的敘述，正確的是

A. 構成細胞的最基本元素是碳，這與其含量最高有關

B. 脂肪分子中氫的含量比糖類高，是細胞主要的能源物質

C. 細胞中的RNA分子一般是單鏈，且不含氧鍵

D. 細胞中的一個環(huán)狀n肽分子被徹底水解需要破壞n個肽鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，Bb為灰身，bb為黑身。若人為地組成一個群體，其中80%為BB的個體，20%為bb的個體，群體隨機交配，其子代中Bb的比例是

A．15% B．32% C．50% D．64%

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用不同濃度的生長素類似物2，4-D對迎春花進行插條生根的研宄，其實驗結果如圖。其中1、2、3、4組分別是用不同濃度的生長素類似物2，4-D對迎春花進行插條生根的研究，其實驗結果如圖。其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2, 4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量。下列相關敘述正確的是

A．圖示說明實驗中2,4-D濃度關系為a<b<c

B．圖示濃度b是促進插條生根的最適濃度

C．實驗結果表明，植物體產(chǎn)生的2，4-D與生根有關

D．實驗結果可說明，2,4-D對根的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與人體三道防線有關的敘述，正確的是

A．皮膚、黏膜等是保衛(wèi)人體的第一道防線，第二道防線專指體液中的殺菌物質

B．第三道防線主要由免疫器官和免疫細胞由免疫器官借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的

C．人體的三道防線所起的防御作用稱為非特異性免疫

D．人體第三道防線中起主要作用的是吞噬細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶特性實驗設計的敘述中，正確的是

A．驗證酶的高效性時，自變量只是酶的種類

B．探宄溫度對酶活性影響實驗中，可選用過氧化氫酶為研宄對象

C．探宄影響淀粉酶活性的因素時，溫度、酸堿度都是自變量

D．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探宄酶的專一性時，可用碘液進行鑒定

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是

A．只有動物細胞才有中心體

B．細胞的核仁被破壞，不會影響胰島素的合成

C．膽固醇是構成動物細胞細重要成分

D．膜蛋白酶合成過程中，核糖體合成的肽鏈通過囊泡運輸進入內(nèi)質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省梅河口市高三上學期周測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家蠶屬于二倍體生物，雄蠶含有兩條同型的性染色體（ZZ），雌蠶含有兩條異型的性染色體（ZW）。下圖表示家蠶某細胞分裂過程中核DNA的含量變化。請分析并回答下列問題。

（1）正常情況下，雌蠶在產(chǎn)生卵細胞過程中含有2條Z染色體的細胞名稱是 。為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質，可依據(jù) 原理通過雜交育種來完成。

（2）若在細胞培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，則圖中 段被抑制，導致細胞分裂不能完成。

（3）若在圖中A點用放射性同位素標記核DNA，之后將細胞放在不含同位素標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在GH段進行檢測，其中含放射性的脫氧核苷酸鏈所占比例為 。

（4）若雌性個體在圖中GH段細胞分裂正常，IJ段細胞分裂異常，染色體都移向細胞同一極，則形成的卵細胞中性染色體組成為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學期第12次周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

蔗糖是一種常見的二糖，下列與蔗糖相關的說法中，錯誤的是（ ）

A. 蔗糖必須水解為單糖，才能被人體細胞吸收

B. 缺乏淀粉分支酶的豌豆中蔗糖的含量較高

C. 植物細胞內(nèi)合成蔗糖時需ATP水解為其供能

D. 蔗糖及其水解產(chǎn)物均不與斐林試劑發(fā)生顏色反應

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三上學期第二期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-選修1：生物技術實踐】某些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究，人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配置的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請分析并回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入的化合物A是 ，為微生物的生長提供碳源，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，配置培養(yǎng)基過程中常用的滅菌法為 。

（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用 染色法，如果培養(yǎng)基某部位出現(xiàn) 現(xiàn)象則說明存在纖維素分解菌。

（3）一同學在純化該類生物時，發(fā)現(xiàn)涂布的培養(yǎng)基上菌落連成一片，最可能的原因是 ，應該采取 措施避免出現(xiàn)此現(xiàn)象。

（4）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行 處理后才能倒掉，這樣做的目的是保護環(huán)境（防止污染環(huán)境）。

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