8.為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取葉綠體色素,用層析液進(jìn)行層析.如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.與強(qiáng)光照相比,正常光照下的幼苗綠色較深
B.色素Ⅲ和色素Ⅳ既能吸收紅光也能吸收藍(lán)紫光
C.四種色素在層析液中溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ
D.若點(diǎn)樣線(xiàn)觸及層析液,則縮短得到四條色素帶的時(shí)間

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:濾紙條從上到下依次是:Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a(最寬)、Ⅳ葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).強(qiáng)光照和正常光照相比,明顯葉綠素含量降低,類(lèi)胡蘿卜素含量增加,可見(jiàn)類(lèi)胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照.

解答 解:A、由于強(qiáng)光照下葉綠素a含量少于正常光照,所以強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色較淺,A正確;
B、色素Ⅲ是葉綠素a、Ⅳ是葉綠素b,要主吸收紅光和藍(lán)紫光,B正確;
C、由于色素在層析液中溶解度越大,擴(kuò)散速度越快,所以四種色素在層析液中溶解度大小是I>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ,C正確;
D、如濾液細(xì)線(xiàn)觸及層析液,色素會(huì)溶解在層析液中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠色的提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,考查學(xué)生對(duì)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、具體操作方法的掌握和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中,能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是( 。
A.螺絲B.草魚(yú)C.大腸桿菌D.小球藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖甲為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程,圖乙表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟.
(2)圖甲中Ⅰ表示tRNA,Ⅱ表示核糖體.按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基排列順序:AGCAGCTGATTCGAAGGGTGA.
(3)圖乙中①過(guò)程在真核生物細(xì)胞中發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)(葉綠體、線(xiàn)粒體);②過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄.
(4)遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖乙中的④(填序號(hào))過(guò)程,場(chǎng)所是核糖體.
(5)能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程的生物的遺傳物質(zhì)是RNA,請(qǐng)用虛線(xiàn)在上圖乙中表示這一過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于單倍體的敘述,不正確的是( 。
A.含有兩個(gè)染色體組的生物可能是單倍體
B.經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株可能是單倍體
C.生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
D.基因型為AaBb的生物體一般是單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中,會(huì)同時(shí)發(fā)生基因的突變與重組
B.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)不能判斷基因突變發(fā)生的位置
C.人工誘變所引起的基因突變或染色體變異都是有利的
D.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類(lèi)的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖中A、a,B、b表示基因,下列過(guò)程存在基因重組的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列變化只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的是( 。
A.DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
C.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.染色體不分離或不能移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的相對(duì)數(shù)量如圖所示,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)最可能發(fā)生的變化是

A.中心體移向兩極

B.著絲點(diǎn)一分為二

C.DNA正在進(jìn)行復(fù)制

D.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是ATP水解
B.葉綠體中ATP可以再生
C.ATP中的核糖和腺嘌呤組成腺苷
D.一分子ATP中含有二個(gè)高能磷酸鍵

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