圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖。下列敘述中,正確的是( )
①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙順時(shí)針的全過(guò)程 ②b和c可以表示一個(gè)細(xì)胞周期
③c、d兩段都要消耗ATP ④b段的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擬核的DNA中不含有端粒 | |
B. | 正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA | |
C. | 人體內(nèi)癌細(xì)胞一般都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性 | |
D. | 從功能上看,端粒酶屬于RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有研究表明健康的心態(tài)能使人體的細(xì)胞免疫和體液免疫能力提高,其原因很可能是
①健康的心態(tài)有利于T細(xì)胞的分化 ②健康的心態(tài)有利于提高抗體的生成能力 ③健康的心態(tài)有利于效應(yīng)T細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞 ④健康的心態(tài)有利于漿細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞
A.②③ B.①② C.①③ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多指癥為顯性遺傳病,如果父母雙親中有一方患多指癥,子女中既有正常指的,也有多指的,那么他們的子女患多指癥的幾率是( )
A.1/3 B.1/4 C.1/2 D.3/4
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA和RNA水解后的產(chǎn)物,相同的有( )
A. 脫氧核糖 B. 尿嘧啶 C. 胸腺嘧啶 D. 腺嘌呤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是
A.C3化合物增多、C5化合物減少 B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物減少、C5化合物增多 D.C3化合物減少、C5化合物減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述,不正確的是( )
A.在生物的一生中,細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期是胚胎期和生長(zhǎng)發(fā)育期
B.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性變化
C.在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,既有細(xì)胞的分裂又有細(xì)胞的分化
D.高度分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體中有多種色素,可以用紙層析方法將它們分離。下圖為紙層析結(jié)果示意圖,其中Ⅳ是( )
A.葉綠素a B.葉綠素b C.葉黃素 D.胡蘿卜素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2S的分解發(fā)生在暗反應(yīng)階段 | |
B. | 綠硫細(xì)菌光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的 | |
C. | 綠硫細(xì)菌進(jìn)行光合作用也需要吸收光能 | |
D. | H2S的分解與葡萄糖等有機(jī)物的合成沒(méi)有關(guān)系 |
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