精子形成過(guò)程中，減數(shù)第一次分裂中期的染色體數(shù)和DNA之比

A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．4:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明日常鍛煉時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,醫(yī)生建議他補(bǔ)充Ca,但他補(bǔ)充了Ca之后,抽搐現(xiàn)象并未消失,你認(rèn)為其原因可能是

A．缺乏生理鹽水 B．缺乏葡萄糖

C．缺乏維生素D D．缺乏蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題．

（1）圖中①→④方向所示的育種方法是________，該育種方式的原理是 ____。

（2）圖中①→②→③方向所示的育種方法是__________，其優(yōu)點(diǎn)是________________，過(guò)程②常用的方法是__________________________。

（3）⑤過(guò)程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生 __，從而引起其結(jié)構(gòu)的改變，該過(guò)程一般用射線等因素來(lái)誘導(dǎo)，原因是這些因素能夠誘導(dǎo)生物發(fā)生 ．

（4）⑦過(guò)程的常用試劑是 ，該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目 ____。

（5）高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了 育種途徑獲得．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的堿基組成是嘌呤占42%，嘧啶占58%，此生物不可能是

A．T2噬菌體 B．大腸桿菌 C．真菌和人 D．HIV病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn),如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,并產(chǎn)生后代,后代中母雞與公雞的比例是

A．3∶1 B．2∶1 C．1∶2 D．1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古高三上入學(xué)摸底考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】以下是通過(guò)生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖：

（1）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），圖中細(xì)胞A在人體主要參與

免疫。

（2）過(guò)程①的完成采用的主要方法是 ，依據(jù)的生物學(xué)原理是 。過(guò)程④需要 酶。

（3）在基因表達(dá)載體中，氨芐青霉素抗性基因的作用是 ，啟動(dòng)子的作用是 。

（4）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用 ，經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞，轉(zhuǎn)化成功后通過(guò) 技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古高三上入學(xué)摸底考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人或動(dòng)物免疫調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是

A．淋巴細(xì)胞膜上有特異性受體，能區(qū)分或識(shí)別“異己”細(xì)胞

B．T細(xì)胞只存在于胸腺和骨髓

C．效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）合成的抗體在體外就失活

D．體液免疫和細(xì)胞免疫是與生俱來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三5月模擬練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以做出的判斷是

A．母親和子女可能都是純合子

B．這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C．該病是伴X染色體隱性遺傳病

D．子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

燕麥穎色的遺傳受兩對(duì)基因（A-a，B —b）的控制，其基因型和表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。

基因型

B存在（A B 或aaB ）

A存在，B不存在（A_bb）

A和B都不存在（aabb）

穎色

黑穎

黃穎

白穎

（1）基因型為Aabb的黃穎植株，在花粉形成過(guò)程中次級(jí)精母細(xì)胞的基因組成通�？赡苁� 。用此植株快速培育出純合黃穎植株，最佳方法是 育種法。

（2）為研究?jī)蓪?duì)基因的位置關(guān)系，現(xiàn)選取純合黑穎植株基因型為 ；與白穎植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。如果觀察到F2沖黑、黃、白三種不同穎色品種的比例是 ；則表明兩對(duì)基因位于非同源染色體上，燕麥穎色的遺傳遵循 定律。

（3）下圖表示燕麥穎色遺傳的生化機(jī)理。酶X、Y是基因A（a）或B（b）表達(dá)的產(chǎn)物，可推斷酶X是由基因 控制合成的。

（4）植株是由于基因突變而不能產(chǎn)生相應(yīng)的酶。如果突變基因與正�；虻霓D(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)堿基不同，則翻譯至該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是 或者是 。

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