糖尿病人血糖含量高于正常人，但卻感到饑餓的原因是（　�。�
A、血糖濃度太高
B、血糖大量合成糖元
C、細(xì)胞內(nèi)供能不足
D、氧氣供應(yīng)不足
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),尿糖的檢測
專題：
分析：1、如果一個(gè)人的胰島（胰島B細(xì)胞）發(fā)生病變，胰島素分泌量不足，血糖濃度過高，超過了腎小管對葡萄糖的重吸收能力，就會有部分葡萄糖進(jìn)入尿液，因尿液中有葡萄糖，故稱這種病為糖尿�。�
2、癥狀：“三多一少”（多尿、多飲、多食；體重減少）．
解答： 解：糖尿病人體內(nèi)葡萄糖隨尿液排出，所以體內(nèi)能源物質(zhì)減少，總是感覺饑餓，需要補(bǔ)充能源物質(zhì)保證能量供應(yīng)．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查糖尿病的相關(guān)知識，意在考查考生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是甲狀腺激素、生長激素和性激素在不同年齡階段對生長發(fā)育的影響程度，據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏，將會影響大腦的發(fā)育
B、生殖器官的生長發(fā)育只在8～20歲之間進(jìn)行
C、從出生到20歲左右，一直分泌較多的激素是生長激素
D、人的生長發(fā)育受到多種激素的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化，據(jù)圖回答：
當(dāng)注入抗原X時(shí)，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
，其特點(diǎn)是
 
，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的
 
細(xì)胞的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體肝臟細(xì)胞中的糖類主要是（　�。�
A、葡萄糖和糖原
B、葡萄糖和淀粉
C、纖維素和糖原
D、核糖和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況．下列關(guān)于a、b、c所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a可表示葉綠素，其功能為吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能
B、b可表示血紅蛋白，其功能為可參與運(yùn)輸O2等
C、c可代表磷脂、脂肪、ATP、核酸等
D、圖示表明，無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

用花生種子作材料，鑒定脂肪的存在，正確的實(shí)驗(yàn)步驟為（　�。�
①浸種去種皮    ②低倍鏡下觀察  ③切極薄的子葉           ④用吸水紙吸去多余的染液
⑤滴雙縮脲試劑  ⑥高倍鏡觀察    ⑦滴一滴清水，蓋上蓋玻片  ⑧滴蘇丹Ⅲ染液．
A、①②③④⑤⑥
B、①③⑦⑧②⑥
C、①③⑧⑦②⑥
D、②③④⑤⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖象是某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、以上結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的有a、b、c、d、f、g
B、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是f
C、結(jié)構(gòu)a、b、f、g中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，但是不一定都發(fā)生A-T之間的配對
D、能合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是a，在b內(nèi)能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、破傷風(fēng)桿菌外毒素主要通過⑤途經(jīng)來刺激細(xì)胞3
B、物質(zhì)a為抗毒素，并且只能由細(xì)胞4分泌
C、細(xì)胞2、細(xì)胞3不但來源相同，分化場所也完全相同
D、細(xì)胞4分泌的物質(zhì)具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是（　�。�
A、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
C、貓叫綜合征的患者與正常人相比，第5號染色體發(fā)生部分缺失
D、染色體變異用顯微鏡不能直接觀察到

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