6.圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)生物體的有機(jī)物可以通過(guò)顏色反應(yīng)加以區(qū)別鑒定,Ⅱ、Ⅲ使用甲基綠派洛寧染色,依次呈現(xiàn)綠色、紅色;Ⅴ可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)橘黃色;使用雙縮脲鑒定Ⅳ時(shí),應(yīng)先加A液1mL,再加入B液4滴,搖勻后呈現(xiàn)紫色.
(2)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是Ⅱ.在神經(jīng)細(xì)胞與淋巴細(xì)胞中,Ⅱ一般相同、Ⅳ一般不同(在橫線上填一般相同或一般不同)
(3)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其多樣性根本上是由Ⅱ決定的.
(4)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過(guò)程中,有一共同的生成物是水.
(5)相同質(zhì)量的V氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ,原因是Ⅴ中C、H含量高
(6)Y與Z組成上的不同點(diǎn)分別為:五碳糖和含氮堿基.
(7)Ⅳ的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為:

分析 分析題圖可知Ⅰ是多糖,植物中是指淀粉,動(dòng)物中指糖原,Ⅱ是DNA,Ⅲ是RNA,Ⅳ是蛋白質(zhì);X是葡萄糖,Y是脫氧核糖核苷酸,Z是核糖核苷酸,p是氨基酸;A是N、P,B是N.

解答 解:(1)根據(jù)有機(jī)物在細(xì)胞中的分布和功能確定,Ⅱ是DNA,Ⅲ是RNA,DNA和RNA應(yīng)使用甲基綠派洛寧染色,依次呈現(xiàn)綠色、紅色; 生物體內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)為脂肪,脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)橘黃色;使用雙縮脲鑒蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)先加 A液1mL,再加入 B液4滴,搖勻后呈現(xiàn)紫色.
(2)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是DNA.在神經(jīng)細(xì)胞與淋巴細(xì)胞中,由于基因的選擇性表達(dá),其中中的DNA沒(méi)有發(fā)生變化,但是蛋白質(zhì)一般不同.
(3)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其多樣性根本上是由遺傳物質(zhì)DNA決定的.
(4)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過(guò)程中,共同的生成物是水.
(5)相同質(zhì)量的脂肪氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于糖類,原因是脂肪中C、H含量高,耗氧多,釋放的能量多.
(6)DNA和RNA在組成的區(qū)別主要五碳糖和含氮堿基,其中DNA的五碳糖為脫氧核糖,RNA中的五碳糖為核糖;T是DNA中特有的堿基,U是RNA中特有的堿基.
(7)蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:
故答案為:
(1)甲基綠派洛寧    綠色    紅色Ⅴ橘黃色    雙縮脲    A液    B液    紫色
(2)Ⅱ一般相同    一般不同
(3)Ⅱ
(4)水
(5)C、H
(6)五碳糖    含氮堿基
(7)

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成、基本單位和功能,通過(guò)功能判斷出大分子化合物的名稱是解題的突破口,對(duì)組成細(xì)胞的元素和化合物的記憶是解對(duì)題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二下學(xué)期周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)實(shí)驗(yàn)原理:甲基綠使DNA呈現(xiàn) ;吡羅紅使RNA呈現(xiàn) 。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①制作裝片:取潔凈載玻片→滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 溶液→刮取口腔上皮→在載玻片液滴中涂片→烘干玻片。

②水【解析】
將烘干玻片放入盛有30 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 的小燒杯中→把小燒杯放入盛有30 ℃溫水的大燒杯中→保溫解離5 min。

③沖洗涂片,用 的緩水流沖洗載玻片10 s。

④染色:用吸水紙吸干載玻片上的水分→在載玻片上滴兩滴 ,染色5 min→吸水→蓋蓋玻片。

(3)觀察結(jié)論:真核細(xì)胞中DNA主要分布在 中,少量分布在 中;RNA主要分布在 中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.某制藥廠開發(fā)了一種新型藥物,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該藥物能否有效治療糖尿病,是否優(yōu)于傳統(tǒng)藥物二甲雙胍.(提示:實(shí)驗(yàn)中只能使用題目所給的藥品)實(shí)驗(yàn)材料:胰島被破壞的實(shí)驗(yàn)小鼠、快速血糖檢測(cè)儀、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的葡萄糖溶液、注射器.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將實(shí)驗(yàn)小鼠均分為三組,分別編號(hào)為A、B、C,先測(cè)定三組小鼠的平均血糖濃度后再同時(shí)用注射器給小鼠注射等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的葡萄糖溶液
(2)給甲組小鼠服用新型藥物,給乙組小鼠服用二甲雙胍,丙組小鼠不作處理并將三組小鼠放在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
(3)2h后用快速血糖檢測(cè)儀檢測(cè)三組小鼠的血糖含量的降幅并記錄.
(4)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
①若血糖濃度變化幅度甲>乙>丙,則該新型藥物能用來(lái)治療糖尿病,且效果好于二甲雙胍;
②若血糖濃度變化幅度甲=乙>丙,則該新型藥物能用來(lái)治療糖尿病,效果與二甲雙胍基本相同;
③若血糖濃度變化幅度乙>甲>丙,則該新型藥物能用來(lái)治療糖尿病,但效果不如二甲雙胍;
④若血糖濃度變化幅度乙>丙=甲,則該新型藥物不能用來(lái)治療糖尿。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是(  )
A.神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的單向傳遞是由軸突的特點(diǎn)來(lái)決定的
B.如果②處受損則人體不能產(chǎn)生相應(yīng)感覺(jué)
C.脊髓縮手反射中樞受損時(shí),刺激圖中③處仍可產(chǎn)生正常的反射活動(dòng)
D.指尖被針刺后縮手反射能快速完成,而刺痛感稍后產(chǎn)生,說(shuō)明脊髓中的神經(jīng)中樞沒(méi)有受到腦的調(diào)控

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于組成生物體元素和化合物的敘述中,正確的是( 。
A.病毒中含量最多的化合物是水
B.Fe、Na、K等大量元素在細(xì)胞中有重要作用,如組成復(fù)雜化合物
C.在煙草細(xì)胞中,由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有6種
D.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)發(fā)現(xiàn),物像在視野的左上方,若想把它移至視野中央應(yīng)將玻片標(biāo)本向( 。┮苿(dòng).
A.右下方B.左上方C.右上方D.左下方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在生物學(xué)發(fā)展史上,標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的科學(xué)成就是( 。
A.孟德?tīng)柦沂具z傳的兩個(gè)基本定律
B.摩爾根證明基因在染色體上
C.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D.沃森和克里克創(chuàng)立的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.在牧草中,白花三葉草有兩個(gè) 穩(wěn)定遺傳的品種,葉片內(nèi)含氰(HCN)的和不含氰的.現(xiàn)已研究查明,白花三葉草葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)圖1生化途徑產(chǎn)生的:
基因D、R分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,d、r無(wú)此功能,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的,也有不產(chǎn)氰的.將F2各表現(xiàn)型的葉片提取液作實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶,然后觀察產(chǎn)氰的情況,結(jié)果記錄于表

品種表現(xiàn)型葉片提取液提取液中加入含氰糖苷提取液中加入氰酸酶
產(chǎn)氰含氰產(chǎn)氰產(chǎn)氰
不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰產(chǎn)氰
不產(chǎn)氰不含氰產(chǎn)氰不產(chǎn)氰
不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰不產(chǎn)氰
(1)親本中兩個(gè)不產(chǎn)氰品種的基因型是,在F2中產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰的理論比為9:7
(2)品種Ⅱ葉肉細(xì)胞中缺乏氰酸酶,品種Ⅲ可能的基因型是ddRR或ddRr.
(3)如果在F1植株的花藥中出現(xiàn)圖2所示的細(xì)胞,最可能的原因是r突變?yōu)镽(基因突變)
(4)現(xiàn)有兩個(gè)突變品種DdRR和DDRr(種子),要在最短時(shí)間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的無(wú)氰品種ddrr(植株),步驟如下:
a.將基因型為D dRR和DDRr的種子分別播種,開花時(shí)將兩個(gè)品種進(jìn)行人工異花傳粉(雜交),收獲種子
b.花藥離體培養(yǎng),幼苗期加秋水仙素;
c.再將所收獲的種子播種,長(zhǎng)成植株后,通過(guò)葉片的提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶的方法即可從F2中找出基因型為ddrr的植株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為男性性激素--睪酮(T)的分泌調(diào)節(jié)機(jī)制.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:注:GnRH(促性腺激素釋放激素)、LH(黃體生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睪酮)
(1)圖中結(jié)構(gòu)X是指下丘腦,過(guò)程④說(shuō)明性激素含量的相對(duì)穩(wěn)定離不開(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)圖中各種激素通過(guò)體液運(yùn)輸,并與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合.完成信息傳遞后,這些激素就會(huì)被滅活,因而體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素.
(3)有研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能,于是有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較,檢測(cè)結(jié)果均值如下表.
組別(人數(shù))平均年齡(歲)吸毒史(年)吸毒量(g/d)LH (lu/L)FSH(lu/L)T(lu/L)
健康者(30)23004.656.36.6
吸毒者(17)32平均4平均1.51.442.864.1
①據(jù)表可知,與健康者相比,吸毒者在圖甲中的②③過(guò)程減弱(選填“增強(qiáng)”、“減弱”).
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所致,可將體內(nèi)LH和FSH的量補(bǔ)充到健康者水平,一段時(shí)間后測(cè)定T的含量,與健康者比較即可確定原因.
③吸毒者易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說(shuō)明吸毒可能使下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞受損.
④有人對(duì)該研究方案的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑,請(qǐng)寫出質(zhì)疑的理由:年齡差異、吸毒者的吸毒量和吸毒史也有差異(答出一點(diǎn)即可).

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