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1．下列關(guān)于組成生物體元素和化合物的敘述中，正確的是（　　）

	A．	病毒中含量最多的化合物是水
	B．	Fe、Na、K等大量元素在細(xì)胞中有重要作用，如組成復(fù)雜化合物
	C．	在煙草細(xì)胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有6種
	D．	構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

分析 1、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脫氧核糖、1分子含氮堿基組成，含氮的堿基是A、T、G、C四種；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子核糖、1分子堿基組成，RNA中的堿基是A、U、G、C四種．
2．、組成細(xì)胞的元素分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．
3、蛋白質(zhì)的組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸，蛋白質(zhì)的單體、核酸的單體在排列順序上具有多樣性，淀粉的基本組成單位是葡萄糖，淀粉中葡萄糖的排列順序不具有多樣性．

解答解：A、病毒的主要組成成分是蛋白質(zhì)和核酸，水是活細(xì)胞中含有最多的化合物，A錯誤；
B、Fe是微量元素，B錯誤；
C、煙草含有DNA和RNA，A、G各才形成2中核苷酸，U形成核糖核苷酸，T形成脫氧核苷酸，共6種核苷酸，C正確；
D、淀粉的單體是葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，D錯誤．
故選：C．

點評本題旨在考查學(xué)生理解組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識通過分析、比較解答問題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在減數(shù)分裂過程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在
A．減數(shù)第一次分裂的間期 B．減數(shù)第二次分裂的間期
C．四分體時期 D．聯(lián)會時

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運輸與膜的關(guān)系，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c表示物質(zhì)跨膜運輸方式．據(jù)圖回答：（[]填圖中字母，橫線填相關(guān)內(nèi)容）

（1）把結(jié)構(gòu)中的B在空氣--水的界面上鋪展成單分子層，發(fā)現(xiàn)展開的面積大約是原結(jié)構(gòu)表面積的兩倍，由此可說明B在結(jié)構(gòu)中的分布狀態(tài)是磷脂雙分子層．
（2）在低溫下，B排列整齊．但溫度上升后，會出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象，其厚度也會減小，這說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性．
（3）在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)時，C起著載體作用，使生物膜具有選擇透過性．
（4）若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)[]糖蛋白．
（5）若這是紅細(xì)胞，則其吸收葡萄糖的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實驗，回答下列問題．
（1）鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀，因此，可用該試劑檢測糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖
（2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液，用其染色時，要用酒精來沖洗浮色，這是因為蘇丹Ⅲ能溶解在酒精中．
（3）鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時，向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻．其中雙縮脲試劑B的量只有4滴，而不能過量，為什么？過量的雙縮脲試劑B會與試劑A反應(yīng)，使溶液呈藍(lán)色，而掩蓋生成的紫色．
（4）本實驗注意事項：
①斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需分別配制、儲存，使用時再臨時混合均勻用于實驗．
②雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加試劑0.1g/mLNaOH，造成堿性環(huán)境，再加試劑0.01g/mLCuSO₄．
③在還原糖的鑒定中，對試管中溶液加熱時，試管底部不要觸及燒杯底部，試管口不要朝向?qū)嶒炚吆推渌耍?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有甲、乙兩種植株（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植．要利用甲、乙兩種植株的各自優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用．下列說法不正確的是（　�。�
A．甲、乙兩種植株均能穩(wěn)定遺傳
B．甲乙兩種植株可能具有相同的染色體數(shù)目
C．將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中，可培育出目的植株
D．兩種植株雜交后，得到的F₁再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題．

（1）生物體的有機(jī)物可以通過顏色反應(yīng)加以區(qū)別鑒定，Ⅱ、Ⅲ使用甲基綠派洛寧染色，依次呈現(xiàn)綠色、紅色；Ⅴ可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)橘黃色；使用雙縮脲鑒定Ⅳ時，應(yīng)先加A液1mL，再加入B液4滴，搖勻后呈現(xiàn)紫色．
（2）大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是Ⅱ．在神經(jīng)細(xì)胞與淋巴細(xì)胞中，Ⅱ一般相同、Ⅳ一般不同（在橫線上填一般相同或一般不同）
（3）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其多樣性根本上是由Ⅱ決定的．
（4）由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的生成物是水．
（5）相同質(zhì)量的V氧化分解供能時釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ，原因是Ⅴ中C、H含量高
（6）Y與Z組成上的不同點分別為：五碳糖和含氮堿基．
（7）Ⅳ的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為：．
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭．哪一組鏡頭看到的細(xì)胞數(shù)量最多？（　�。�
A．乙和丁 B．甲和丙 C．乙和丙 D．甲和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于四分體的敘述，以下正確的有幾項（　　）
①每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體；
②細(xì)胞中有幾個四分體，就有幾條同源染色體；
③異源二倍體小麥能形成7個四分體；
④正常男性在形成精子時形成46個四分體；
⑤只有減Ⅰ時期形成四分體；
⑥染色體組成為AABBCD的個體（每個字母代表一個染色體組，含7條染色體），減數(shù)分裂時能形成14個四分體
⑦四分體時期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象進(jìn)一步豐富了配子類型．
A． 2項 B． 3項 C． 4項 D． 5項
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某細(xì)胞在某項生命活動前后幾分鐘生物膜面積的變化圖．在此過程中最可能合成（　　）
A．血紅蛋白 B．糖原
C．唾液淀粉酶 D．參與需氧呼吸的酶

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	A．	甲、乙兩種植株均能穩(wěn)定遺傳
	B．	甲乙兩種植株可能具有相同的染色體數(shù)目
	C．	將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中，可培育出目的植株
	D．	兩種植株雜交后，得到的F₁再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株

	A．	血紅蛋白		B．	糖原
	C．	唾液淀粉酶		D．	參與需氧呼吸的酶