如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B、②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過③進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量
D、④具有雙層膜,在細(xì)胞分裂中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:本題主要考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能.
1、核膜是雙層膜,有核孔.核膜使細(xì)胞的核質(zhì)分開;核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換,如信使RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).核膜是選擇透過性膜,氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多種酶,可進(jìn)行各種生化反應(yīng).
2、核仁是細(xì)胞核中顯著的結(jié)構(gòu),它折光性較強(qiáng).在細(xì)胞有絲分裂過程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建.核仁呈圓形或橢圓形顆粒狀結(jié)構(gòu),沒有外膜,是勻質(zhì)的球形小體.核仁富含蛋白質(zhì)和RNA分子,核糖體中的RNA就來(lái)自核仁.核糖體是合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所,所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞常有較大和較多的核仁.
3、染色質(zhì):是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì).其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).在細(xì)胞有絲分裂間期:染色質(zhì)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀且交織成網(wǎng)狀,在細(xì)胞有絲分裂的分裂期,染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體.
4、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
分析圖示可知,①表示染色質(zhì),②表示核仁,③表示核孔,④表示核膜.
解答: 解:A、①表示染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài),A正確;
B、②表示核仁,核糖體中的RNA就來(lái)自核仁,mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都不是核仁,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過③核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量,C正確;
D、④核膜具有雙層膜,在細(xì)胞分裂中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都不能單獨(dú)成活.1、細(xì)胞核不能脫離細(xì)胞質(zhì)而獨(dú)立生存,這是因?yàn)榧?xì)胞核進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需的物質(zhì)和能量均由細(xì)胞質(zhì)提供,如幾乎不含細(xì)胞質(zhì)的精子壽命很短.2、無(wú)核的細(xì)胞質(zhì)也不能長(zhǎng)期生存,這是由細(xì)胞的功能決定的.如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,其壽命較短.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,從小桶中抓取小球進(jìn)行統(tǒng)計(jì),且抓取的數(shù)目足夠多,則將發(fā)現(xiàn)兩種小球的比例為( 。
A、3:1B、1:1
C、2:1D、無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、該遺傳病為常染色體顯性遺傳
B、該遺傳病男性患者多于女性
C、Ⅰ-2一定為雜合體
D、若Ⅲ-7與Ⅲ-8結(jié)婚,則子女患病的概率為
2
3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、受精卵等未分化的細(xì)胞所有的基因都在表達(dá),已分化的細(xì)胞則只有部分基因表達(dá)
B、生物體的蛋白質(zhì)都是mRNA在核糖體內(nèi)控制合成,并必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾體加工
C、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高化學(xué)反應(yīng)速度,其最適PH值不受其他因素的影響
D、神經(jīng)纖維靜息電位是K+外流,興奮則是Na+內(nèi)流導(dǎo)致,其跨膜運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

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圖甲是人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況.下列分析正確的是( 。
A、從圖甲可見250 mmol?L-1NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝
B、圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大
C、圖乙中a點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小
D、人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在300mmol?L-1NaCl溶液可能死亡,乙圖中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)科所通過圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、a過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B、a過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C、b過程需要通過逐代自交來(lái)提高純合率
D、利用c過程定能更快獲得高品質(zhì)的糯小麥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

核苷酸可通過脫水形成多核苷酸,脫水后一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的糖相連,結(jié)果在多核苷酸中形成了一個(gè)糖-磷酸主鏈(如圖).下列敘述正確的是( 。
A、糖-磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P
B、合成該圖化合物時(shí),需脫去5分子水
C、圖中的一個(gè)磷酸基團(tuán)可與一個(gè)或兩個(gè)五碳糖相連
D、連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化學(xué)鍵是解旋酶作用的位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的紅綠色盲(b)屬于伴性遺傳,而先天性聾。╝)屬于常染色體遺傳.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩.請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是( 。
A、AAXBY,
9
16
B、AAXBY,
3
16
C、AAXBY,
1
16
或AaXBY,
1
8
D、AAXBY,
3
16
或AaXBY,
3
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家成功克隆了控制水稻理想株型的關(guān)鍵多效基因IPA1.研究發(fā)現(xiàn),基因IPA1發(fā)生突變后,會(huì)使水稻穗粒數(shù)和千粒重(以克表示的一千粒種子的重量)增加,同時(shí)莖稈變得粗壯,增加了抗倒伏能力.實(shí)驗(yàn)顯示,將突變后的IPA1基因?qū)氤R?guī)水稻品種,可以使其產(chǎn)量增加10%以上.如圖表示該水稻新品種的簡(jiǎn)易培育流程,據(jù)圖回答:

(1)上圖所示流程中步驟①是實(shí)驗(yàn)所用技術(shù)的核心步驟.此步驟使
 
 
構(gòu)成重組質(zhì)粒.
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌之前,常用
 
處理該細(xì)菌,以增加該細(xì)菌
 
的通透性.
(3)每個(gè)含突變基因IPA1的重組質(zhì)粒中至少含
 
個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn).
(4)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是
 
,原理是
 
.在該技術(shù)過程中,以適當(dāng)配比的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑誘導(dǎo)
 
,才能得到水稻新品種植株.
(5)從變異類型上分析,該水稻的新性狀的出現(xiàn)應(yīng)該屬于可遺傳變異中的
 

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