下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述不正確的是（ ）

①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞 ②將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞 ③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng) ④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞 ⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞 ⑥從腹水中提取抗體 ⑦利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合

A．⑦過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖

B．實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦⑤④③⑥

C．③過程中產(chǎn)生的多個(gè)雜交瘤細(xì)胞稱為克隆

D．利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗早性農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到．請(qǐng)回答下列問題：
（l）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到，而在根部細(xì)胞中卻能找到，究其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（2）現(xiàn)有某抗早農(nóng)作物，體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗早基因（R），其等位基因?yàn)閞（旱敏基因）．
研究發(fā)現(xiàn)R、r的部分核苷酸序列如下：
R：ATAAGCAAGACATTA    r：ATAAGCATGACATTA
據(jù)此分析．抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴菈A基對(duì)替換；
研究得知與杭旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，則該抗旱基因控制抗旱性歡的方式是基因控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程．
（3）己知抗旱性（R）對(duì)旱敏性（r）為顯性，多顆粒（D）對(duì)少顆粒（d）為顯性-兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2抗早性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是$\frac{4}{9}$；若拔F2中所有的旱敏性植株后，剩余植株自交，F(xiàn)3中旱敏性植株的比例是$\frac{1}{6}$．
（4）請(qǐng)利用抗旱性少顆粒（Rrdd）和旱敏性多顆粒（rrDd）兩植物品種作試驗(yàn)材料．
設(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案（僅含一次雜交），使后代個(gè)體全部都是抗旱性多顆粒雜交種（RrDd），用文字簡(jiǎn)要說明先用Rrdd和rrDd通過單倍體育種得到RRdd和rrDD，然后讓它們雜交得雜種RrDd．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌純化培養(yǎng)。下列說法錯(cuò)誤的是

A．蛋白胨可為大腸桿菌的生長提供氮源和維生素等營養(yǎng)

B．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌后調(diào)節(jié)pH

C．倒平板操作中,待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置

D．大腸桿菌純化培養(yǎng)可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果酒、果醋、腐乳、泡菜的發(fā)酵過程中,菌種由原料本身提供的有

①果酒 ②果醋 ③腐乳 ④泡菜

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

）閱讀如下材料：

材料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎�，得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

材料乙：T4溶菌酶在濃度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

回答下列問題：

（1）材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用 法。

（2）在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，一般情況下農(nóng)桿菌不能感染的植物是 ，原因是其不含有能促進(jìn)農(nóng)桿菌移向植物細(xì)胞的 類化合物。利用農(nóng)桿菌自然條件下感染植物的特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn) 。具體原理是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒存在T-DNA片段，它具有可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的 上的特點(diǎn)，因此只要將攜帶外源基因的DNA片段插入 （部位）即可。

（3）植物基因工程中將目的基因?qū)胧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2017021206024880583264/SYS201702120602503496476644_ST/SYS201702120602503496476644_ST.001.png">體細(xì)胞的方法除了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還可以采取 法和基因槍法。

（4）材料乙屬于 工程范疇。該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過 或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù)。在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發(fā)生了改變。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，屬于原代培養(yǎng)的是（ ）

A．從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)的過程

B．出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后取下的細(xì)胞的培養(yǎng)過程

C．用胰蛋白酶使組織分散成單個(gè)細(xì)胞的過程

D．哺乳動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)基中的懸浮生長過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是（ ）

A．氨基酸結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C．肽鏈結(jié)構(gòu) D．基因結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中圖一表示的是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。則圖一中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖二所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)（ ）

A．（1）（2）（3）（4） B．（3）（2）（4）（1）

C．（3）（4）（1）（2） D．（4）（3）（2）（1）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．健康人的血糖能夠維持相對(duì)平衡狀態(tài)．下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．胰島素分泌增加時(shí)，抑制胰高血糖素的分泌
B．胰高血糖素分泌增加時(shí)，抑制胰島素的分泌
C．血糖濃度過高時(shí)，胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少
D．血糖濃度過低時(shí)，胰島素分泌減少，胰高血糖素分泌增加

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