A. | 物種之間的共同進化都是通過不同物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 | |
B. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 | |
C. | 由于環(huán)境污染,樺尺蠖的種群中黑色基因頻率增大,所以產生了新物種 | |
D. | 自然選擇決定了生物變異和進化的方向 |
分析 不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間,在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化.通過漫長的共同進化過程,地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,而且形成了多種多樣的環(huán)境,生物與環(huán)境形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng).
解答 解:A、不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間,在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化,A錯誤;
B、自然選擇通過作用于個體,有利變異個體保存下來,不利變異個體被淘汰,從而影響種群的基因頻率,B正確;
C、由于環(huán)境污染,樺尺蠖的種群中灰色個體被淘汰,所以黑色基因頻率增大,導致生物進化了,但是沒有產生新物種,C錯誤;
D、生物變異是不定向的,自然選擇決定了進化的方向,D錯誤.
故選:B.
點評 此題考查生物進化以及生物多樣性形成的原、基因頻率的變化,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,形成系統(tǒng)的知識網絡結構,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•禹州市一模)下列有關生物特征的敘述,正確的是( )
A.硝化細菌和藍藻都是原核生物,且都有細胞壁,細胞內含有DNA和RNA
B.藍藻和硝化細菌都不含葉綠體但細胞中均含葉綠素,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產者
C.酵母菌和乳酸菌都能進行有絲分裂
D.在電鏡下觀察藍藻和硝化細菌,均可看到有核糖體附著在內質網上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔的長毛和狗的短毛 | B. | 人的長發(fā)和短發(fā) | ||
C. | 果蠅的紅眼和白眼 | D. | 月季的黃色花與重瓣花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用PCR技術或逆轉錄法獲得抗凍蛋白基因 | |
B. | 將抗凍蛋白基因與相應載體連接構建基因表達載體 | |
C. | 利用農桿菌轉化法將基因表達載體導入番茄體細胞 | |
D. | 在低溫條件下篩選已導入抗凍蛋白基因的番茄細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中含有多種血細胞,是人體重要的細胞外液 | |
B. | 血漿滲透壓的大小主要取決于無機鹽的含量,與蛋白質無關 | |
C. | 若患者出現(xiàn)病理性溶血,血漿中的血紅蛋白含量會偏高 | |
D. | 血液成分的變化不影響神經調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精和胚胎開始發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮 | |
B. | 囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性 | |
C. | 絕大多數精卵細胞的識別具有物種特異性 | |
D. | 囊胚期已經形成內、外兩個胚層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a-b、$\frac{a}{3}$-1 | B. | a-b、$\frac{a}{3}$-2 | C. | 2(a-b)、$\frac{a}{3}$-1 | D. | 2(a-b)、$\frac{a}{3}$-2 |
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