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【題目】圖為一常見的坐標曲線圖。該圖能夠表示的生物學含義是

A.人成熟紅細胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

B.細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況

D.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

【答案】D

【解析】

本題是對自由水含量與細胞新陳代謝的關系、酶促反應速率與底物濃度的關系、植物光合作用與光照強度的關系、主動運輸與氧氣濃度的關系的綜合性考查，回憶相關知識點及相關的曲線模型，然后分析選項進行解答。

A、人體成熟的紅細胞沒有線粒體，不進行有氧呼吸，K+吸收量與氧氣濃度無關，與圖不符，A錯誤；
B、底物濃度為0時，反應速率也是0，因此曲線的起點應該是原點，與題圖不符，B錯誤；
C、光照強度為0時，光合作用強度也是0，因此曲線的起點應該是原點，與題圖不符，C錯誤；
D、萌發(fā)的種子中自由水含量逐漸增加，符合題圖曲線，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物細胞分裂過程中有關分子數量變化規(guī)律，下列分析錯誤的是

A. 圖甲中出現CD段的原因是著絲點分裂

B. 圖甲中DE段細胞中可能不存在同源染色體

C. 圖乙中AB段和E時間點細胞中一定含有同源染色體

D. 圖乙中的CD段細胞中的染色體數目為正常體細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氮，磷元素是植物生長的必需元素，合理施用氮肥、磷肥可提高農作物的產量�；卮鹣铝袉栴}。

（1）植物細胞內，在核糖體的成分中含氮有機物是______________，在細胞核中合成的含磷有機物是______________，葉綠體中合成的不含氮，磷的有機物如______________。

（2）農作物吸收氮元素的主要形式有銨態(tài)氮（）和硝態(tài)氮（）。已知作物甲對同一種營養(yǎng)液（以硝酸銨為唯一氮源）中和的吸收具有偏好性（和同時存在時，對一種離子的吸收量大于另一種）。請設計實驗對這種偏好性進行驗證，要求簡要寫出實驗思路，預期結果和結論____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術得到“番茄—馬鈴薯”植株，請回答下列問題。

(1)獲得 a、b 所選用的酶為_________。其中過程②為__________________，其依據的原理是_____。

(2)將雜種細胞培育成雜種植株的過程中，依據的原理是_____________，其中過程④相當于_____過程，與⑤培養(yǎng)條件的不同之處在于此過程需在_____條件下培養(yǎng)。

(3)試管苗的根細胞沒有葉綠素，而葉肉細胞具有葉綠素，這是_______________的結果。

(4)誘導 f 中植株生根的過程中，培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程_________(填 “高”或“低”)；最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于_____倍體植株。

(5)該技術的最顯著優(yōu)勢是：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于同位素示蹤技術的敘述，錯誤的是（ ）

A.用同位素標記的化學物，化學性質不會改變

B.給水稻提供，則的轉移途徑大致是：

C.小白鼠吸入，則在其尿液中可以檢測到，呼出的二氧化碳檢測不到

D.向胰腺細胞中注射標記的亮氨酸，一段時間后在細胞外能檢測到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，有關說法錯誤的是（ ）

A. A→B過程中一般用4種脫氧核苷酸為原料，并加入兩種引物

B. A→B過程利用了DNA復制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶

C. B→C為轉基因綿羊的培育過程，常選用的受體細胞是卵母細胞

D. B→D為轉基因植物的培育過程，其中④過程常用的方法是農桿菌轉化法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細胞分裂某時期示意圖，正確的是（　�。�

A.乙和丙在組成成分上差異很大

B.甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極

C.該時期通過核孔進入細胞核的物質減少

D.該時期細胞中染色體數是體細胞染色體數的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲酵母菌進行有氧呼吸，乙酵母菌進行發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則兩種酵母菌總計放出的二氧化碳之和與他們吸入的氧氣的體積之比是

A.1∶2B.1∶1C.2∶3D.4∶3

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