下列為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
ATP
①
②
ADP+Pi+能量．
A、ATP中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸
B、①過程中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂
C、②過程可發(fā)生在絕大部分生物體內(nèi)
D、①過程能直接為胞吞提供能量
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：1、該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，若反應(yīng)向右進(jìn)行，ATP水解，釋放能量；若反應(yīng)向左進(jìn)行，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用．
2、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．
解答： 解：A、ATP中A代表腺苷，A錯誤；
B、ATP水解時，遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，B正確；
C、ATP是新陳代謝所需能量的直接來源，ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程在絕大部位生物體內(nèi)（除病毒外）都存在，C正確；
D、ATP是直接能源物質(zhì)，能為胞吞提供能量，D正確．
故選：A．
點評：本題考查ATP的分解和合成，掌握ATP合成的能量來源和ATP分解的能量可直接用于生命活動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為自然界碳循環(huán)的示意圖，回答下列問題
（1）①③分別表示
 
過程．②③在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場所分別是
 
 和
 
⑥過程的方式有
 
．
（2）溫室效應(yīng)的形成主要是
 
過程加劇（填番號）．
（3）碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以
 
的形式循環(huán)，在生物體內(nèi)主要是以
 
存在
（4）生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力主要與圖中的
 
有關(guān)（填序號），保護(hù)生物的多樣性要從
 
、
 
、
 
 三個層次進(jìn)行保護(hù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)．圖乙表示甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程．結(jié)合圖回答下列問題（[]內(nèi)填寫序號，橫線上上填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（1）A代表
 
，B代表
 
，D代表
 
；
（2）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有
 
．
（3）I-進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過
 
層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過
 
層磷脂分子．
（4）一般來說，細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時，主要是通過
 
方式進(jìn)行的．比如經(jīng)過一段時間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多，而NO3-較少，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的
 
性有關(guān)．
（5）甲狀腺球蛋白的排出依賴于細(xì)胞膜的
 
，需要消耗[
 
]
 
產(chǎn)生的能量．
（6）圖乙中b過程稱為
 
，其發(fā)生的場所為[
 
]
 
．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
（填寫化學(xué)基團(tuán)名稱）．
（7）如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出現(xiàn)的先后順序依次為
 
（用圖中序號表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)下列實例的分析，錯誤的是（　�。�
①莖的向光性�、谇o的背地性�、鄹南虻匦浴、茼敹藘�(yōu)勢�、萦贸輨┤コs草．
A、能反映生長素作用特點的是③④⑤
B、①②實例沒有體現(xiàn)生長素具有抑制生長的作用
C、③④⑤實例均在一定程度上體現(xiàn)了生長素具有抑制生長的作用
D、⑤實例反映了不同種類的植物對生長素的敏感程度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶的化學(xué)本質(zhì)（　�。�
A、均為蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)或RNA
C、DNA或RNA
D、各種有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)其它條件均可滿足時，10個腺苷和50個磷酸最多可以組成的ATP個數(shù)和ATP分子中所含的高能磷酸鍵個數(shù)是（　　）
A、10個和30個
B、10個和20個
C、20和20個
D、20個和40個

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科目：高中生物 來源： 題型：

一切生物的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A、DNAB、RNA
C、核酸D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行的是（　�。�
A、基因重組和染色體變異
B、DNA的復(fù)制和RNA的合成
C、[H]的氧化和CO2的產(chǎn)生
D、CO2的固定和C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆非常適合做遺傳材料，主要是因為豌豆（　�。�
A、是嚴(yán)格的自花傳粉植物
B、花顏色鮮艷易招引昆蟲前來授粉
C、相對性狀多，易選擇
D、性狀具有顯隱性之分

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同步練習(xí)冊答案