【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示在調(diào)査人類單基因遺傳病時得到的四個家庭的部分系譜圖（不考慮基因突變、染色體變異和基因位于性染色體同源區(qū)段上的情況）。下列說法錯誤的是

A. 乙、丙家系可能屬于隱性或顯性遺傳病

B. 甲、乙、丙、丁家系均符合紅綠色盲的遺傳

C. 四個家系中只有乙家系致病基因可能位于Y染色體上

D. 若四個家系患同一種遺傳病，則致病基因位于常染色體上

【答案】B

【解析】

根據(jù)“無中生有”，甲、丁系譜中，雙親正常，子代患病，可判斷該病致病基因為隱性；根據(jù)伴X隱性遺傳特點，若女兒為患者，則父親應為患者，與系譜，因此甲一定是常染色體隱性遺傳病。不能確定丁的致病基因位于常染色體上還是X染色體上；乙、丙無法確定顯隱性，可采用代入法，分析其是否符合相關(guān)遺傳病的特點。

A、乙、丙家系可能屬于隱性或顯性遺傳病，A項正確；
B、紅綠色盲的遺傳屬于伴X染色體隱性遺傳病，根據(jù)分析可知，甲家系不符合紅綠色盲的遺傳，B項錯誤；
C、伴Y遺傳病父子相傳，女性不會出現(xiàn)患者，四個家系中只有乙家系致病基因可能位于Y染色體上，C項正確；
D、若四個家系患同一種遺傳病，則致病基因位于常染色體上，且該病屬于常染色體隱性遺傳病，D項正確。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞融合技術(shù)有著廣泛應用。下圖為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYrr兩個玉米品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上�？茖W家分別將它們的花粉除去細胞壁，然后誘導其融合，再把這些融合細胞進行培養(yǎng)，培育出了玉米 新品種。

①這兩個品種的花粉可用化學誘導劑_________誘導融合，共可產(chǎn)生_________種基因型的融合細胞（僅考慮兩兩融合），這些融合細胞經(jīng)過脫分化形成_________，再經(jīng)培養(yǎng)可以得到_________種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。

②若想培育出基因型為yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培養(yǎng)，再經(jīng)過_________處理并篩選獲得，這種方法叫做_________。

（2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細胞，請據(jù)圖回答：

①在“番茄一馬鈴薯”的培育過程中，運用了植物細胞工程中的_________技術(shù)，植物體細胞融合完成的標志為_________。

②a、b細胞融合之前，要用到的酶是_________，酶處理后得到_________。

（3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞，請據(jù)圖回答：

為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融

合，形成圖中的d細胞，d細胞的特點是__________________。由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有__________________等特點。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)基配制需要運用滅菌和消毒技術(shù)，但兩者消滅的微生物種類和數(shù)量是不同的，下列哪一項能正確表示消毒結(jié)果和滅菌結(jié)果之間的關(guān)系（　�。�

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組用淀粉和淀粉酶探究酶活性影響因素時繪制的實驗結(jié)果圖（實驗中用鹽酸創(chuàng)設酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 實驗中溫度、淀粉用量、淀粉酶的濃度等為無關(guān)變量

B. pH值為1時淀粉酶可能已經(jīng)失活，淀粉發(fā)生分解是鹽酸起催化作用

C. pH值為3和9時淀粉剩余量相同，說明兩種條件下淀粉酶活性相同

D. 實驗中用適量的H202和H202酶代替淀粉和淀粉酶作實驗材料更為科學

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來發(fā)展起來的基因工程、細胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，al-抗胰蛋白酶是人的肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白，缺乏會引起肺氣腫�？茖W家利用一定技術(shù)手段從羊分泌的乳汁中提取的al-抗胰蛋白酶來生產(chǎn)該種藥物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因表達載體的組成中除了al-抗胰蛋酶基因外，還要有________(答出兩點）和標記基因等，其中標記基因的作用是_________。

（2）若在構(gòu)建基因表達載體時可選用下列四種限制酶中的任意兩種來切取目的基因，四種限制酶的識別序列如下圖，為防止目的基因酶切后的片段自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是______________。

A.①② B.①③ C.②④

（3）導入目的基因的受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)，一般發(fā)育到_________階段，通過胚胎移植到受體子宮孕育。為選育出能泌乳的雌羊，移植前須從胚胎的_________部位取樣，做DNA分析鑒定性別。

（4）要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對胚胎進行胚胎分割，此時要注意_______，否則會________。此外，還可利用此轉(zhuǎn)基因羊的體細胞，運用_________獲得與此轉(zhuǎn)基因羊核遺傳物質(zhì)相同的小羊。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得CO2和O2體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是( )

A. 甲條件下，細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸

B. 乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C. 丙條件下，細胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

D. 丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄(自然光下)，研究晝夜溫差對番茄莖生長的影響。圖1是根據(jù)日溫均為26℃，夜溫在不同溫度下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖，圖2是根據(jù)晝夜恒溫條件下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。據(jù)此下列說法正確的是

A. 晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長

B. 夜溫為20℃比夜溫為10℃時生長快說明適度呼吸對生長有利

C. 從甲圖中可以看出，晝夜溫差越大對番茄莖的生長越有利

D. 從乙圖中可以看出，日夜溫度越大越有利于番茄積累有機物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為aabbdd的某哺乳動物某一器官內(nèi)的細胞分裂圖像。下列相關(guān)說法正確的是（　　）

A. 根據(jù)細胞分裂圖像可以確定該動物為雄性動物

B. 形成該細胞的過程中一定發(fā)生了基因突變

C. 該細胞最終能產(chǎn)生兩種具有生殖能力的配子

D. 該細胞中含有3對同源染色體、2個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，該種群的A和a基因頻率分別是（ ）

A. 30%、20%B. 45%、55%C. 50%、50%D. 55%、45%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案