【題目】在一普通錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下面左圖，在圖的相關(guān)坐標曲線圖中，正確的是（ ）

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】C

【解析】

酵母菌是兼性厭氧型的真核生物，既可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸。有氧呼吸消耗葡萄糖和氧氣，產(chǎn)生CO2和水。無氧呼吸消耗葡萄糖，產(chǎn)生酒精和CO2。

①：隨著時間延長，氧氣逐漸減少，無氧呼吸增強，酒精增多，但是隨著底物葡萄糖消耗完，酒精含量不再上升，①正確；②：隨著時間延長，酵母菌繁殖，數(shù)量增多，但是無氧呼吸增強，能量減少，且酒精具有一定的毒性，酵母菌的數(shù)量不會一直上升，應(yīng)該先上升后穩(wěn)定再下降，②錯誤；③：葡萄糖作為酵母菌呼吸的底物，隨著時間延長，底物消耗增多，葡萄糖的量為0，③正確；④：酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，使溶液pH減小，④正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素將對a分泌d， b分泌e有抑制作用

C. 如果該圖表示細胞中遺傳信息表達過程，則d過程可發(fā)生于細胞核、線粒體、葉綠體中

D. 如果該圖表示細胞免疫過程，a為效應(yīng) T細胞，b為靶細胞，c表示抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是當今最受人們重視的研究領(lǐng)域之一，全球所面臨的資源與環(huán)境問題的解決，都有賴于對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、多樣性與穩(wěn)定性等諸多方面的研究。下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈，其中最長的一條食物鏈含有________個營養(yǎng)級。

（2）圖中鷹占有________個營養(yǎng)級，吃蟲的鳥和蜘蛛的種間關(guān)系有________________。

（3）圖中若添加________可構(gòu)成較完整的生物群落，再加上________________就構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。

（4）該陸地生態(tài)系統(tǒng)中，當草返青時，為草食動物提供了采食的信息；某些肉食動物依據(jù)兔等留下的氣味去獵捕后者，兔等同樣也能夠依據(jù)狼的氣味行為特征躲避獵捕�？梢�，生態(tài)系統(tǒng)的信息能夠________________________________________________。

（5）某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量（單位：μg/kg）如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費者能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。請用箭頭構(gòu)建各種群之間的食物關(guān)系______。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

重金屬含量

0．0037

0．0037

0．035

0．035

0．34

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個時期，當?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ�，導致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。以下敘述錯誤的是(　　)

A. 生長在該島上的蘑菇屬于主態(tài)系統(tǒng)的分解者

B. 兔與人的種間關(guān)系是競爭和捕食，鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是寄生

C. 通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響小于鼬對鼠種群數(shù)量的影響

D. 植物中的能量能通過3條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為第三和第四營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腐乳制作過程的流程圖，下列說法錯誤的是（　�。�

―→―→―→

A.用膠條密封瓶口時，最好將瓶口通過酒精燈的火焰，防止瓶口被污染

B.毛霉為需氧型真菌，為避免其無氧呼吸，放置豆腐時要留出一定縫隙

C.加鹵湯、密封腌制過程中，毛霉不斷增殖，并產(chǎn)生大量的酶，分解蛋白質(zhì)

D.加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬，同時能抑制微生物的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員以春小麥為材料，探究赤霉素（GA）及赤霉素與尿素混合使用對光合作用的影響，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：

（1）為測定葉綠素含量，可以用__________作為溶劑，制備色素提取液。據(jù)圖分析，為檢測春小麥光合速率，需要測量的指標有__________（填寫完整給分）。

（2）由圖中結(jié)果可知，赤霉素可以降低葉綠素含量，使葉片出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，尿素則可以__________這種黃化現(xiàn)象。據(jù)圖推測，赤霉素和尿素并不只是通過影響葉綠素含量變化來影響光合作用的，作出此推測的依據(jù)是__________。在實踐中，赤霉素和尿素混合使用，可以提高春小麥的單株光合產(chǎn)量，原因是赤霉素具有__________的作用。

（3）下圖為春小麥葉肉細胞中部分生理過程。若各消耗1摩爾圖示底物，則產(chǎn)生ATP最多的過程是___________（填序號）�？稍诩毎苣z中發(fā)生的過程有___________（填序號）。若三碳分子I為三碳糖磷酸，則過程③需要的反應(yīng)物還有____________（填寫完整給分）。過程④每生成1分子葡萄糖，就有_______個三碳糖分子用于再生RuBP。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。回答下列問題：

（1）將人體中B蛋白基因?qū)氪竽c桿菌，以生產(chǎn)藥物B蛋白。

①由于人體基因的轉(zhuǎn)錄初始產(chǎn)物需切除部分序列，才能加工成為成熟的mRNA，因此直接將從人類基因文庫中獲取的B蛋白基因?qū)氪竽c桿菌無法正常表達。可采用________的方法合成B蛋白基因，以解決這一問題。

②導入過程所用載體pUC19質(zhì)粒如圖所示，LacZ基因表達產(chǎn)物能水解X-gal，使菌落呈藍色，不能水解X-gal的菌落呈白色。已知三種限制性核酸內(nèi)切酶X、Y、Z所識別的序列分別是C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC（↓表示剪切點）。為便于篩選導入重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)選用的限制性核酸內(nèi)切酶是__________，并且在培養(yǎng)基中加入________，接種培養(yǎng)后選擇________色菌落。

③篩選得到成功導入B蛋白基因的大腸桿菌菌株，為檢驗B蛋白基因是否表達，可以用含放射性標記的B蛋白基因單鏈作為探針，檢測受體菌有無__________。

（2）現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)作物育種，也取得可喜成績。利用基因工程育種技術(shù)可培育轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物。在此過程中，為成功獲得新植株，應(yīng)選擇性狀優(yōu)良、________作為受體材料。除此之外，影響受體材料能否成功再生出新植株的因素還有光溫條件、植物生長調(diào)節(jié)劑及__________的配比。利用多倍體育種技術(shù)或者__________技術(shù)則可培育異源多倍體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，如圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。根據(jù)圖示，判斷下列說法錯誤的是( )

A.沼氣池的建立既充分發(fā)揮了資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染

B.通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的傳遞效率

C.這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū)，這是因為在建立生態(tài)工程時還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理

D.上述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達到改善系統(tǒng)功能的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦（女方為紅綠色盲基因的攜帶者），生了一個不患紅綠色盲但性染色體組成為XXY的孩子。圖中不能解釋其產(chǎn)生原因的是

A. B.

C. D.

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