A、若探究溫度對酶活性的影響,選擇過氧化氫溶液作為底物最適宜 |
B、通過檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸作用 |
C、鹽酸在實驗“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中的作用相同 |
D、動物細胞培養(yǎng)中,需要對培養(yǎng)液和培養(yǎng)工具進行無菌處理,并在培養(yǎng)液中添加一定的干擾素和生長素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①功能的復雜程度由蛋白質(zhì)的種類及數(shù)量決定 |
B、①③共同構(gòu)成原生質(zhì)層 |
C、⑥與核糖體的形成有關 |
D、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與細胞膜的組成無關 |
B、不能作為能源物質(zhì)為人體的生命活動提供能量 |
C、不是構(gòu)成核酸的成分 |
D、對維持體溫的相對恒定具有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、兩項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 | 處理 | 產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象 |
1 | 2mLH2O2溶液+2滴蒸餾水 | 產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象 |
2 | 2mLH2O2溶液+2滴FeCl3 | 較多 |
3 | 2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液 | 很多 |
4 | 2mLH2O2溶液+2滴煮沸的肝臟研磨液 | 很少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c |
B、a、c、b |
C、b、a、c |
D、c、b、a |
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