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8.人體通過神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)對各種應激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應.
(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產生戰(zhàn)栗,此反應的神經中樞位于脊髓.在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮,興奮以電信號(神經沖動)形式沿著傳入神經傳導,并在突觸完成信號轉換后傳遞給下一個神經元.
(2)受寒冷刺激后,人體通過圖10所示途徑使腎上腺皮質激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應.期中激素A、B分別是促腎上腺皮質激素釋放激素、促腎上腺皮質激素;過程①的調節(jié)機制稱為負反饋調節(jié).

(3)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病,機體會產生抗體,記憶T細胞和記憶B細胞等.此后當外界結核桿菌侵入機體,機體啟動特異性免疫,一方面由漿細胞 產生特異性抗體進行體液免疫;另一方面進行細胞免疫,具體過程是:記憶T細胞增殖分化成效應T細胞,并與宿主細胞結合導致其裂解死亡.從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞凋亡.

分析 體溫調節(jié)反射的神經中樞位于下丘腦,興奮在神經纖維上的傳導是以局部電流的形式進行的,并在突觸處完成信號轉換后傳遞給下一個神經元.
根據圖形分析:圖中A表示促腎上腺激素釋放激素,B表示促腎上腺激素,圖中向右為分級調節(jié),向左為負反饋調節(jié),據此答題.

解答 解:(1)體溫調節(jié)反射的神經中樞位于下丘腦,興奮在神經纖維上的傳導是以局部電流的形式進行的,并在突觸處完成信號轉換后傳遞給下一個神經元.
(2)圖中a表示促腎上腺激素釋放激素,b表示促腎上腺激素,圖中向右所示的激素分泌調節(jié)為分級調節(jié),過程①的調節(jié)機制稱為負反饋調節(jié).
(3)抗體是由漿細胞合成的;T細胞是參與細胞免疫的淋巴細胞,在細胞免疫過程中,效應T細胞的作用是與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡,該過程是細胞的編程性死亡,屬于細胞凋亡.
故答案為:
(1)脊髓       電信號(神經沖動)       突觸
(2)促腎上腺皮質激素釋放激素          負反饋調節(jié)
(3)漿細胞     記憶T細胞       凋亡

點評 本題考查人體生命活動神經調節(jié)、激素調節(jié)、免疫,意在考查考生識圖和分析問題的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.正常情況下,胰腺的靜脈血中不會含有( 。
A.胰島素B.胰蛋白酶C.葡萄糖D.O2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,據圖回答(在中填序號,在橫線上填名稱)
(1)圖A中表示效應器的是②(填數(shù)字).
(2)B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是b.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了局部電流,使興奮依次向前傳導.
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[6]突觸結構中,與興奮傳導有關的物質是神經遞質,此物質只能從突觸前膜釋放并作用于突觸后膜,信號的傳遞是單一方向的,在此結構中信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號.
(4)某同學取指血進行化驗,當針刺破手指時并未縮手.這說明縮手反射的神經中樞雖在脊髓,但還會受大腦皮層控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據圖回答以下問題:

(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質層.
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要載體蛋白,如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運輸不會受到影響.
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面等于(填“高于”、“低于”或“等于”)右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側液面低于右側液面(填“高于”、“低于”或“等于”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖為人體局部組織示意圖,據圖分析錯誤的是(  )
A.某人由于腎小球炎癥會引起圖中⑤部分的液體增多
B.若③的通透性增強會引起組織水腫
C.圖示中的①④⑤是生物代謝的主要場所
D.①中的液體成分來源于⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于生命大分子物質的是( 。
A.蛋白質、核酸B.淀粉、磷脂C.纖維素、蔗糖D.脂肪、無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖一是某高等動物的細胞分裂示意圖(體細胞中染色體數(shù)目為2n=4條),三個細胞均來自同一個體,如圖二是細胞分裂過程染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型,請據圖回答.

(1)丙細胞分裂產生的子細胞名稱是精細胞,甲、乙、丙三個細胞中,處于減數(shù)分裂過程的是甲、丙,具有同源染色體的是甲、乙.
(2)圖二數(shù)學模型中,bc段形成的原因是著絲點分裂,bc段可以表示圖一中乙細胞的染色體數(shù)目變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列與性激素有關的問題:
(1)性激素分泌的調節(jié)過程類似于甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程.
①在人的下丘腦中,調節(jié)促性腺激素釋放激素分泌的信號分子既可以是神經遞質,又可以是性激素.
②正常成人的血液中,性激素的濃度總是維持在一定的范圍內,這是因為當血液中性激素降低到一定濃度時,促性腺激素釋放激素激素和促性腺激素激素的分泌量將會增加.以上生理過程被稱為負反饋調節(jié).
(2)研究表明,性激素進入靶細胞后先與細胞質中有關蛋白質結合,然后再進入細胞核.
①推測:在細胞質中形成的性激素-蛋白質復合體能在細胞核中影響轉錄過程,進而影響細胞質中的翻譯過程,最終影響細胞中多種代謝.與神經調節(jié)相比,以上推測說明性激素調節(jié)反應速度比較緩慢.
②胰島素和性激素在與靶細胞的特異性受體結合位置上分別如下圖中的甲和乙,特異性受體的本質是蛋白質(糖蛋白).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物體的生命活動離不開水.下列關于水的敘述,錯誤的有幾項(  )
①在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
③有氧呼吸時,生成物中H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
④H2O在光下分解,產生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
⑤貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài).
A.一項B.二項C.三項D.四項

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