A. | 淀粉和RNA | B. | 淀粉和DNA | C. | 糖原和RNA | D. | 糖原和DNA |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行 | |
B. | 當血液pH穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病 | |
C. | 當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導致疾病的發(fā)生 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P | |
B. | 活細胞內(nèi)時刻進行著ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 合成ATP所需的能量只來自于化學能 | |
D. | ATP中遠離A的高能磷酸鍵易斷裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 包扎傷口時,需要選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料 | |
B. | 中耕松土有利于植物根細胞的呼吸作用 | |
C. | 干燥、零上低溫、低氧環(huán)境有利于糧食的儲藏 | |
D. | 給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,可以提高產(chǎn)酒量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA參與的“環(huán)節(jié)”還需要mRNA和rRNA等的參與 | |
B. | 圖中正在合成的物質(zhì)可能是mRNA,該物質(zhì)中最多含有64種密碼子 | |
C. | 圖中的酶也可催化脫氧核苷酸的縮合反應(yīng)從而形成DNA | |
D. | 某些“環(huán)節(jié)”中遺傳信息的錯誤傳遞可為生物進化提供最原始的材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因一定存在于染色體上 | |
B. | DNA解旋酶能催化該基因水解為多個脫氧核苷酸 | |
C. | 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$為2:3 | |
D. | 該基因復制3次,需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸4200個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鼠M和小鼠N均為轉(zhuǎn)基因雜合子 | |
B. | 轉(zhuǎn)入的不同基因遺傳可能遵循自由組合定律 | |
C. | 兩種細胞表面皆不表達的個體為野生型 | |
D. | 小鼠X為L蛋白和L蛋白受體基因的純合子 |
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