將煙草和大豆的原生質(zhì)體混合后，將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng)，使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁，這時(shí)在細(xì)胞混合物中，可用顯微鏡觀察到的細(xì)胞有

①煙草——大豆雜種細(xì)胞

②煙草細(xì)胞

③大豆細(xì)胞

④煙草——煙草細(xì)胞

⑤大豆——大豆細(xì)胞

A．①②③④⑤ B．①②③ C．①④⑤ D．①

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西師大附中高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示分泌蛋白持合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，圖丙是圖乙中某三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。回答相關(guān)問題：（[ ]填標(biāo)號或字母，橫線填文字）

（1）圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分相似，但功能差別較大的直接原因是 不同。遺傳物質(zhì)存在的場所是 （填序號）。從進(jìn)化角度看，首先由于[ ] 的出現(xiàn)，才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

（2）圖乙中物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的“介質(zhì)”與細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)輸“介質(zhì)”不同，后者通常是 ，研究圖示生理過程一般采用的方法是 。

（3）圖丙中1、3分別對應(yīng)圖乙中 （填字母）。

（4）圖乙中細(xì)胞合成的分泌蛋白，除抗體、消化酶外，還可能是 等。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是

A．A控制顯性性狀，a控制隱性性狀

B．在減數(shù)分裂時(shí)，A與a分離

C．兩者的堿基序列不同

D．A對a起顯性的作用

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是

A．核酸有DNA和RNA兩類

B．DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C．RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

D．核酸是遺傳信息的載體

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物B卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢它

A．有無葉綠體 B．有無液泡 C．有無中心體 D．有無細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物B卷（解析版） 題型：選擇題

能夠檢驗(yàn)細(xì)胞液中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是：

A. 研磨組織細(xì)胞，檢驗(yàn)研磨液中是否存在蛋白質(zhì)

B. 分離出細(xì)胞研磨液中各種膜成分，分別檢驗(yàn)是否存在蛋白質(zhì)

C. 分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡，檢驗(yàn)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)

D. 將活細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過程①是翻譯過程

B．如果細(xì)胞中r?蛋白含量較多，r?蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合

C．c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化

D．過程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)豌豆的敘述，正確的是

A．萌發(fā)初期，種子的有機(jī)物總量增加

B．及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害

C．進(jìn)入夜間，葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止

D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B．細(xì)胞→組織→器官→植物體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

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同步練習(xí)冊答案