【題目】1936年,人們將環(huán)頸雉引入美國(guó)的一個(gè)島嶼,其后五年期間環(huán)頸雉種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 在這五年期間,種群的出生率大于死亡率,該種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型

B. 在這五年期間,環(huán)頸雉適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境且缺乏天敵,種群的λ值均大于1

C. 自引入到該島嶼開(kāi)始,環(huán)頸雉種群內(nèi)部就出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象

D. 引入環(huán)頸雉可使該島嶼的生物多樣性增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

【答案】D

【解析】出生(死亡率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生(死亡)的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率,在這五年期間,種群數(shù)量由25增長(zhǎng)到1380,所以出生率大于死亡率,該種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型,A正確;λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),從圖中可以看出,由于環(huán)頸雉新引入到該島嶼,適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境且缺乏天敵,在這五年期間,每年的種群數(shù)量都比前一年多,所以λ值均大于1,B正確;種群內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象一直存在,隨著種群密度的增加會(huì)越來(lái)越激烈,C正確;由于環(huán)頸雉屬于外來(lái)入侵物種,競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),本地物種往往被其取代,導(dǎo)致其他的本地物種消失,引起生物多樣性的下降,降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,與神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)組織神經(jīng)系統(tǒng)的層次一致的是( )

A. 分生區(qū)細(xì)胞分生組織小麥

B. 骨骼肌細(xì)胞骨骼肌骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C. 神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)組織神經(jīng)網(wǎng)水螅

D. 上皮細(xì)胞上皮組織呼吸系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。我國(guó)學(xué)者崔徵研究了鋅對(duì)番茄幼苗中生長(zhǎng)素、色氨酸含量的影響,獲得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析中正確的是

A. 在番茄幼苗細(xì)胞內(nèi)色氨酸只能用于合成生長(zhǎng)素

B. 對(duì)照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有鋅離子的蒸餾水中

C. 實(shí)驗(yàn)組在加鋅離子的前后上形成了自身對(duì)照

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了鋅能促進(jìn)色氨酸合成生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是( )

A. 葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上

B. 葉綠體中的色素都分布在類囊體的薄膜上

C. 光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上

D. 光合作用的酶只分布在葉綠體的基質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是

A.核膜、核仁消失 B.形成紡綞體

C.中心體周圍發(fā)出星射線 D.著絲點(diǎn)消失,染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中細(xì)胞都可以在__________器官中觀察到。上圖中屬于有絲分裂的圖像有_________(填字母)。

(2)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為___________、______________、____________。

(3)圖c所示細(xì)胞中有______條染色單體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_________。

(4)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái)_____________(用字母和箭頭表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí), A具有最大值

B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小

C. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

D. 由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命體系,它的邊界是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核膜 D. 液泡膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,正確的是

A.黃曲霉素是致癌因子,病毒不是致癌因子

B.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

C.癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性高,細(xì)胞代謝加快

D.正常細(xì)胞中,原癌基因完全不能表達(dá)

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