某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色,受兩對(duì)等位基因控制。將某紅花植株與某白花植株雜交,F(xiàn)l表現(xiàn)為紫花,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花:3紅花:4白花。下列分析正確的是

A.上述花色遺傳遵循基因的自由組合定律

B.F2的紫花植株有9種基因型

C.F2的白花植株中純合子占1/2

D.若讓F2中的紅花植株進(jìn)行自交,F(xiàn)3的表現(xiàn)為3紅花:1白花

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在某細(xì)胞中存在反應(yīng):葡萄糖+果糖$\stackrel{酶}{→}$蔗糖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.葡萄糖和果糖都是不能水解的糖
B.催化該反應(yīng)的酶也能催化蔗糖的水解
C.組成果糖、蔗糖和酶的元素均只為C、H、O
D.該反應(yīng)為放能反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.后人在格里菲思肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了后續(xù)試驗(yàn),以探究處理后仍然存活的小鼠是否具有免疫力,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.R型細(xì)菌可以作為S型細(xì)菌的疫苗
B.高溫殺死的S型細(xì)菌雖然不具有致病性,但扔保留有抗原性
C.甲組小鼠2中能夠分離出R型和S型細(xì)菌
D.乙組中小鼠1體內(nèi)存在著針對(duì)S型細(xì)菌的抗體和記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

花生的含油量隨世代的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析,選擇對(duì)高含油量花生品種的產(chǎn)生所起的作用是
 

A.改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的總頻率

B.改變了花生的基因庫,導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

C.定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的突變

D.淘汰部分表現(xiàn)型,使高含油量基因的基因頻率增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無力的癥狀。乙酰膽堿(Ach)是一種興奮型遞質(zhì),Ach酯酶的作用是分解Ach,使Ach失活,其生理過程如下圖。請(qǐng)根據(jù)該圖及有關(guān)知識(shí)回答相關(guān)問題:

(1)結(jié)構(gòu)X是 ;細(xì)胞Z是

(2)分析此圖可知雌激素能增強(qiáng)免疫力的機(jī)理與 (物質(zhì))類似。

(3)重癥肌無力患者的Ach受體與Ach受體抗體特異性結(jié)合后無法發(fā)揮作用,故重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的 。

(4)根據(jù)以上信息可知,正常人Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致 。

(5)綜上所述,機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖為溫特研究植物向光性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),①~⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端 的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。下列分析錯(cuò)誤的是

A.溫特猜想尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可以擴(kuò)散到瓊脂塊中

B.若在單側(cè)光照下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全相反

C.④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)

D.設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊原有成分對(duì)胚芽鞘生長的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A.用酒精洗去“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中解離液后再對(duì)根尖進(jìn)行染色

B.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色

C.“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法” 實(shí)驗(yàn)中要使用蒸餾水或清水使紅細(xì)胞漲破

D.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下( )

A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺

B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原

D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是植物葉肉細(xì)胞代謝過程的示意圖,Ⅰ和Ⅱ表示光合作用,Ⅲ和Ⅳ表示有氧呼吸,①~③表示有關(guān)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①表示的是O2
(2)過程Ⅰ和過程 II分別是光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng) 階段.
(3)過程Ⅲ發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過程Ⅳ發(fā)生在線粒體中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案