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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體在分裂間期進(jìn)行復(fù)制 |
B、細(xì)胞中著絲點(diǎn)裂開后,染色體數(shù)目一定是體細(xì)胞的2倍 |
C、卵巢中細(xì)胞分裂時在紡錘絲的作用下著絲點(diǎn)一分為二 |
D、均等分裂的細(xì)胞有可能不是極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)中低級中樞受高級中樞的調(diào)控 |
B、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 |
C、反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 |
D、神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病最可能是伴X隱性遺傳病 | ||
B、若3、4號是同卵雙生兄弟,則3、4號變異來源可能是基因重組 | ||
C、若3、4號是異卵雙生兄弟,基因型相同的概率是
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D、調(diào)查有該病史的4-10個家庭,可計算出該病的發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、克隆羊的培育 |
B、干細(xì)胞培育出器官 |
C、無籽西瓜的培育 |
D、胚胎分割移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能控制一種生物性狀的表現(xiàn) |
B、能控制一種蛋白的合成 |
C、能決定一種氨基酸的位置 |
D、能轉(zhuǎn)錄成一種mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無絲分裂過程核膜不消失 |
B、無絲分裂是原核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式 |
C、動物細(xì)胞有絲分裂末期形成細(xì)胞板把細(xì)胞分隔成兩個 |
D、無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)屬于細(xì)胞液 |
B、細(xì)胞液屬于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C、細(xì)胞內(nèi)的大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞器中 |
D、細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),但不一定含細(xì)胞液 |
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