1．七子花是一種國家重點保護植物，某研究小組研究了七子花樹冠不同層次葉片凈光合速率日變化，結果如圖所示，回答下列問題．
（1）本實驗的自變量是冠層和時間，七子花樹冠上層葉片13：00左右凈光合速率明顯降低的主要原因是氣孔大量關閉，二氧化碳吸收量減少．與10：00相比，七子花樹冠上層葉片13：00左右葉綠體中C3相對含量減少（填“增加”或者“減少”）．
（2）七子花樹干中層、下層葉片凈光合速率比上層低，可能是受到什么環(huán)境因素的限制？光照強度（或溫度）
（3）與25°相比，0.5°C條件下七子花果實通過呼吸作用生成CO2的速率較低，主要原因是低溫降低了細胞呼吸相關酶活性．

分析 據(jù)圖分析：圖示示了七子花樹冠不同層次葉片凈光合速率日變化關系．13：00左右，氣溫較高，蒸騰作用加強，氣孔大量關閉，會出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）根據(jù)題干信息，可知本實驗的自變量是冠層和時間，七子花樹冠上層葉片13：00左右，氣溫較高，蒸騰作用加強，氣孔大量關閉，二氧化碳吸收量減少，光合速率降低，但呼吸作用不降低，因此凈光合速率明顯降低．與10：00相比，七子花樹冠上層葉片13：00左右，二氧化碳吸收量減少，葉綠體中C3合成量減少，但消耗量不變，因此C3相對含量減少．
（2）七子花樹干中層、下層葉片獲得的光照低于上層，導致光合作用強度低于上層，即凈光合速率較低．
（3）0.5°C條件下，低溫降低了細胞呼吸相關酶活性，呼吸速率降低，七子花果實通過呼吸作用生成CO2的速率較低．
故答案為：
（1）冠層和時間   氣孔大量關閉，二氧化碳吸收量減少    減少
（2）光照強度（或溫度）
（3）低溫降低了細胞呼吸相關酶活性

點評 本題主要考查光對植物光合速率的影響和呼吸作用過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構并能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有五個果蠅品系，其中戊品系的Y染色體上有一個來自X染色體的片段，該變異不影響果蠅的生命活動，a或b純合時胚胎致死．請回答下列問題：

（1）理論上，若使F1中雌果蠅與雄果蠅之比為1：2，可選擇上述品系的雜交組合為甲和戊；丙和戊．
（2）果蠅眼色由位于X染色體上的等位基因控制，且紅眼（H）對白眼（h）為顯性．用X射線處理孵化過程中的受精卵（XHXh），發(fā)現(xiàn)孵化出來的少數(shù)幼體，眼色表現(xiàn)為一只眼紅色，一只眼白色，請對此現(xiàn)象提出兩種假說：
①染色體角度：帶有H基因的X染色體片段發(fā)生了缺失/帶有H基因的X染色體丟失．
②基因角度：H基因突變成h基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪組糖類物質能分別對應：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類②植物細胞和動物細胞共有的糖類物質③能被斐林試劑檢測并產(chǎn)生磚紅色沉淀的糖（　�。�
A．核糖、葡萄糖和核糖、果糖B．脫氧核糖、麥芽糖和乳糖、乳糖
C．核糖、糖原和淀粉、蔗糖D．脫氧核糖、纖維素和蔗糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各組激素中，屬于同一種內分泌腺分泌的是（　　）
A．生長素、細胞分裂素、赤霉素
B．生長素、促甲狀腺激素、促性腺激素
C．雄激素、胰島素、胰高血糖素
D．促性腺激素、促甲狀腺激素、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．酵母菌生長的最適宜溫度在20～30℃之間，能在pH為3～7.5的范圍內生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖．大約每1.5～2小時增殖一代．某研究性學習小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動態(tài)變化，進行了如下實驗，實驗操作步驟如下：
第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液．
第二步：利用相同多套裝置，在適宜條件下培養(yǎng)．
第三步：用血球計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄．
第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
第五步：連續(xù)7天，每天隨機抽時間取樣計數(shù)，做好記錄．
回答下列問題：
（1）改正實驗操作步驟中的一處錯誤：第五步中應每天同一時間取樣．
（2）某同學第5天在使用血球計數(shù)板計數(shù)時做法如下：
①搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并稀釋10倍（稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液）．
②先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，制作好臨時裝片．
③顯微鏡下觀察計數(shù)：在觀察計數(shù)時只記不被（填“被”或“不被”）染成藍色的酵母菌．
（3）若在顯微鏡下觀察計數(shù)某一小方格時，活菌分布如下圖所示，則記錄的數(shù)目是8個．若平均每個樣方中的酵母菌數(shù)目就是該數(shù)目，所使用的血球計數(shù)板有16個中方格，每1中方格中有25個小方格，每1個大方格容積為0.1mm3（1mL=1 000mm3）．則酵母菌細胞個數(shù)/mL=3.2×108．
（4）在實驗過程中，培養(yǎng)液的pH值變化為逐漸變�。�
（5）實驗結束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的，正確的方法是浸泡和沖洗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一個基因型為AaBb的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生圖示甲或乙的變化，下列針對這兩種變化的分析正確的是（　�。�
  甲：

乙：		 選項變異類型  產(chǎn)生的配子
 A 隱性突變 3種
 B 顯性突變 3種
 C 基因重組 2種
 D 染色體變異4種
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于膜蛋白的敘述，錯誤的是（　　）
A．膜蛋白能參與物質跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程
B．細胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信號
C．膜蛋白的合成場所是核糖體且都需要mRNA參與
D．被HIV侵染的T細胞的膜蛋白的組成會部分改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東仲元中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構的敘述，錯誤的是

A．細菌有核糖體，無葉綠體 B．藍藻細胞無核，也無核糖體

C．水綿有細胞核，也有葉綠體 D．綠色植物的根毛細胞有細胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)如圖所示“種群生長”的坐標曲線，回答下列有關問題．
（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅，圖中曲線I符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢．馬纓丹大量繁殖的原因是環(huán)境適宜，沒有天敵．
（2）根據(jù)生態(tài)原理，世界人口增長應該表現(xiàn)為圖中曲線Ⅱ，若出現(xiàn)CD段則表明人口出現(xiàn)了負增長．
（3）曲線Ⅰ和曲線Ⅱ代表的種群進化速度較快的是曲線Ⅱ，其進化過程中基因頻率一定（一定、不一定）會發(fā)生改變．
（4）太湖藍藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若曲線Ⅱ表示太湖中藍藻增長曲線，當種群數(shù)量達到F點后，增長速率為0．
（5）依據(jù)自然界“種群增長”的特點，人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應把握在E點后進行，原因是種群增長速率最大；而對害蟲的防治，則應在種群數(shù)量達到A點前進行．

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