12．下列細胞分裂時期中能體現(xiàn)基因分離定律的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
基因的分離定律發(fā)生的時期是減數(shù)第一次分裂的后期．

解答 解：A、同源染色體正在分離，細胞質(zhì)不均等分裂，處于減數(shù)第一次分裂分裂的后期，等位基因隨同源染色體分離而分離，A正確；
B、有同源染色體，著絲點排列赤道板上，該細胞處于有絲分裂的中期，B錯誤；
C、沒有同源染色體，著絲點分裂，該細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，C錯誤；
D、同染色體配對，中心體形成紡錘體，該細胞處于減數(shù)第一次分裂的前期，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)糖類生理作用的描述錯誤的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分B．葡萄糖是重要的能源物質(zhì)
C．糖原是所有生物體儲備的能源物質(zhì)D．纖維素是植物細胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某動物的一個正在分裂的細胞．下列說法中，正確的是（　�。�
A．該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B．該細胞中，1與2以及3與4是同源染色體
C．該細胞中，1與2以及3與4是兩對姐妹染色單體
D．該細胞中，若1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖甲為XY型性別決定的家鼠細胞分裂某時期的示意圖（顯示部分染色體），圖乙為某個細胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時細胞中染色體數(shù)的變化曲線．下列分析正確的是（　�。�
A．完成家鼠基因組計劃時需要測定20條染色體上的DNA序列
B．圖甲中染色體1和2的相同位置上分別為基因t和T，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是等位基因分離
C．圖甲細胞所處時期對應(yīng)于圖乙中的EF時期
D．圖乙中時期DE和時期HI染色體數(shù)量變化的原因相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•張家口期末）對自然選擇學(xué)說的正確理解是（ ）

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

②能夠遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ)

③變異是不定向的

④變異是定向的

⑤變異經(jīng)過長期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型．

A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的遺傳病系譜圖中，最可能屬于伴X染色體隱形遺傳病的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖乙是細胞分裂過程中某一階段染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中B細胞的名稱是次級精母細胞，等位基因的分離發(fā)生于圖甲中的D細胞所處的時期．
（2）圖甲中的D細胞有2對同源染色體，此時可能發(fā)生的變異是基因重組．
（3）圖乙所示數(shù)學(xué)模型中，cd段對應(yīng)于圖甲中的A細胞，該細胞產(chǎn)生的子細胞是精細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各組化學(xué)物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．O2、CO2、血紅蛋白、H+
B．H2O2酶、抗體、激素、H2O
C．Ca 2+、載體、胰蛋白酶
D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．制作人的口腔上皮細胞涂片，將涂片浸在質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸中30℃下水解5min，將涂片用蒸餾水沖洗后，再用吡羅紅甲基綠染液在20℃下染色5min，鏡檢觀察
（1）在顯微鏡下回看到口腔上皮細胞的細胞核被染成綠色，原因是甲基綠能將DNA染成綠色，DNA主要分布于細胞核中；細胞質(zhì)被染成紅色，原因是吡羅紅能將RNA染成紅色RNA廣泛分布于細胞質(zhì)中．
（2）通過該實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？人的口腔上皮細胞的DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案