(二)回答有關(guān)細(xì)胞工程的有關(guān)問題
資料一:為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法.據(jù)圖分析回答:

(1)方法Ⅰ中受精卵→胚胎和方法Ⅱ中形成重組卵所用到的細(xì)胞工程技術(shù)是分別是
 
 

(2)用來促進(jìn)B牛多排卵的促性腺激素是由
 
分泌的.分析子代牛的性別,肯定為雌性的是
 
牛.
(3)產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是
 
,其生殖方式屬于
 

資料二:下列為細(xì)胞融合的簡略過程

(4)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時都不能生長.要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,較為簡便的篩選方法是
 

(5)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 

(6)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞特點(diǎn)是
 
.由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有
 
的特點(diǎn)(至少寫出兩點(diǎn)).生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是
 
考點(diǎn):動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用,動物細(xì)胞核移植技術(shù),單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:動物核移植的概念:將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎.這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體.核移植得到的動物稱克隆動物.
試管動物技術(shù):是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚
胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
植物體細(xì)胞雜交:來自兩個不同植物的體細(xì)胞融合成一個雜種細(xì)胞(植物體細(xì)胞雜交技術(shù))把雜種細(xì)胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù)).
單克隆抗體的制備:
1、細(xì)胞來源:B淋巴細(xì)胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖.
2、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
3、單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備.
解答: 解:(1)圖示方法Ⅰ是試管動物培育過程,屬于有性生殖;方法Ⅱ是克隆動物培育過程,屬于無性生殖.方法Ⅰ中受精卵→胚胎的方法是動物細(xì)胞培養(yǎng),方法Ⅱ中形成重組卵運(yùn)用的核移植技術(shù);二者均用到細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù).
(2)垂體分析的促性腺激素能使得雌性動物超數(shù)排卵;試管牛屬于有性繁殖,由于精子中X:Y=1:1,則試管牛雌性:雄性=1:1,克隆牛的性別由供核細(xì)胞來決,則F一定為雌性.
(3)克隆牛體現(xiàn)動物細(xì)胞核具有全能性,屬于無性繁殖.
(4)a的基因型有兩種:Hr、hr,b的基因型有兩種:hR、hr,結(jié)合形成的融合細(xì)胞有四種:HhRr、Hhrr、hhRr、hhrr.由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時都不能生長,所以為了分離出HhRr的雜種細(xì)胞,淘汰Hhrr、hhRr、hhrr的細(xì)胞,可以將培養(yǎng)液置于光照強(qiáng)度大于800lx的環(huán)境中.
(5)a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則代表代表植物體細(xì)胞雜交,由d細(xì)胞形成雜種植株的過程是植物組織培養(yǎng),原理是植物細(xì)胞具有全能性.
(6)雜交瘤細(xì)胞是由漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的.骨髓瘤細(xì)胞能無限增殖但不能產(chǎn)生抗體,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體但不能無限增殖.二者融合的細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞,具備雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì),能夠無限增殖,同時能夠產(chǎn)生抗體.單克隆抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高,化學(xué)性質(zhì)單一.
故答案為:(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)  細(xì)胞核移植
(2)腦垂體(垂體)   F;
(3)乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核具有遺傳上的全能性   無性生殖.
(4)大于800lx光照
(5)植物細(xì)胞的全能性
(6)既能無限繁殖,又能產(chǎn)生特定的抗體    特異性強(qiáng)、化學(xué)性質(zhì)單一、靈敏度高(答出兩個可得分)    未經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體
點(diǎn)評:本題以圖為載體,考查試管動物技術(shù)、克隆動物技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交、單克隆抗體的制備等過些,意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校e誤的是( 。
A、O2分子通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
B、水稻根毛細(xì)胞吸收Mg2+需要消耗能量
C、受到刺激后突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)屬于主動運(yùn)輸
D、葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入哺乳動物成熟的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種遺傳病的家族系譜圖,下列有關(guān)該遺傳病的分析錯誤的是( 。
A、Ⅲ-5與正常男性結(jié)婚,生下一個患該病男孩的概率是
1
4
B、若Ⅲ-2與Ⅲ-4結(jié)婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加
C、從優(yōu)生的角度出發(fā),建議Ⅲ-1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷
D、Ⅲ-1與Ⅲ-2、Ⅲ-3為旁系血親

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員將鴨胚胎中某部位的細(xì)胞移植到雞胚相應(yīng)部位后,孵化出的雞競長出“鴨掌”.該實(shí)驗(yàn)中(  )
A、鴨胚細(xì)胞的分化過程是可逆的
B、鴨胚細(xì)胞的分化過程是受基因調(diào)控的
C、鴨胚細(xì)胞與雞細(xì)胞發(fā)生了融合
D、鴨胚細(xì)胞的DNA進(jìn)入了雞胚細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題.
某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至1967年中期停用.下圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線.R表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏感型基因.據(jù)圖回答下列問題.
(1)R基因的出現(xiàn)是
 
的結(jié)果.
(2)在RR基因型頻率達(dá)到峰值時,RS、SS基因型頻率分別為4%和1%,此時R基因的頻率為
 

(3)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在
 
的環(huán)境條件下,RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力
 

(4)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑.預(yù)測未來種群中,最終頻率最高的基因型是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(四)減數(shù)分裂和受精作用確保了前后代間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定.請分析回答下列有關(guān)遺傳問題.
(1)甲圖是果蠅在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線.乙圖是果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化.

①雄果蠅的染色體組成是
 

②果蠅個體發(fā)育的起點(diǎn)是從甲圖中的[]
 
_過程開始的.(方括中填橫坐標(biāo)上字母)
③甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是[](括號內(nèi)填標(biāo)注數(shù)字).
④已知基因型為BbVv的雌果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生圖乙所示染色體行為的比例為20%.基因型為BbVv的雌雄果蠅交配,如果后代中基因型為bbvv個體比例為0,則表現(xiàn)型為BV的比例為
 

(2)右圖是人類遺傳病家譜,甲。ㄓ肁-a表示)和乙病(用B-b表示)兩種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖作答:
①甲病是
 
染色體上的
 
性遺傳病.
②若Ⅲ4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為
 

③假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ2的基因型為
 
,若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩
子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體依賴神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機(jī)制協(xié)調(diào)各個器官、系統(tǒng)的活動,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài).下圖可以大致表達(dá)人體內(nèi)的神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的過程,其中A、B、C表示可能存在的結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,d、e、f表示可能存在的相關(guān)物質(zhì),請回答下列問題:
 
(1)若圖中的A→B→C表示反射弧,則B是
 
,d、e代表的物質(zhì)是
 
.信號從A至C的傳遞是
 
向的,原因是
 

(2)若圖表示正常人體內(nèi)的體液調(diào)節(jié)過程,如果C代表甲狀腺,則A是
 
.e的分泌量受到
 
 
 (填圖中字母和相應(yīng)的名稱)兩種物質(zhì)的調(diào)節(jié).
(3)若圖表示人體內(nèi)的免疫調(diào)節(jié)過程,如果f代表抗體,則C是
 
,B是
 

(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的下列描述中,錯誤的是( 。
A、青霉素能抑制乳酸菌、酵母菌和支原體等微生物的繁殖
B、能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對行為的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體
C、破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體將可能產(chǎn)生多核細(xì)胞
D、通過植物體細(xì)胞雜交而獲得的雜種細(xì)胞具有分化成完整植株的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是( 。
A、自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C、隔離是新物種形成的必要條件
D、進(jìn)化是在生物個體中實(shí)現(xiàn)的

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