【題目】下圖為某高等動物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷中,正確的是( )
A. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成必為ABC和abC
B. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中只有丙中不含同源染色體
C. 乙細(xì)胞中有3對同源染色體和3個(gè)四分體
D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合
【答案】B
【解析】
閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有有絲分裂和減數(shù)分裂,明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答。
A、甲→乙為有絲分裂,子細(xì)胞的基因型和親代細(xì)胞一致,為AaBbCC;甲→丙為減數(shù)分裂,丙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同,A錯(cuò)誤;
B、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組,由于丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,所以丙中不含同源染色體,B正確;
C、乙細(xì)胞處于有絲分裂的中期,不存在四分體,C錯(cuò)誤;
D、等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不會發(fā)生等位基因的分離和非等位基因自由組合,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 丁區(qū)域的膜電位是K+外流形成的
B. 乙區(qū)域的動作電位是Na+內(nèi)流形成的
C. 甲區(qū)域或丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)
D. 將圖中神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,動作電位將變大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和乙中按箭頭方向表示細(xì)胞周期,從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,下列說法不正確的是
A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會出現(xiàn)同源染色體分離
B.處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C.處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在
D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目一定加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列圖解的理解,正確的是
A. 圖中基因分離只發(fā)生在①②,基因自由組合發(fā)生在④⑤
B. ③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C. 圖一中③過程的隨機(jī)性是子代中Aa占1/2的原因之一
D. 圖二子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同而核DNA含量—定不同的是( )
①初級卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞②次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞③卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞④初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞⑤體細(xì)胞和極體
A. ①②③B. ③④⑤C. ①③D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物黑色素的產(chǎn)生需要如下圖所示的三對獨(dú)立遺傳的基因控制,三對基因均表現(xiàn)為完全顯性。由圖可知,下列說法正確的是( )
A. 基因與性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系,一個(gè)基因控制一個(gè)性狀
B. 基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物的性狀
C. 若某生物的基因型為AaBbCc,該生物可以合成黑色素
D. 若某生物的基因型為AaBbCc,該生物自交產(chǎn)生的子代中含黑色素的占9/64
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了 “植物的生長具有向光性”后,想進(jìn)一步弄清向光性的表現(xiàn)程度與光照強(qiáng)弱是否有關(guān)。
(1)他從互聯(lián)網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,獲得如下材料:研究表明,植物的向光性與光照強(qiáng)度有關(guān),其關(guān)系如圖所示。該同學(xué)根據(jù)圖示曲線可得到的結(jié)論是_______________________。
(2)為驗(yàn)證此結(jié)論,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①選取生長健壯、長度、大小基本相同的燕麥胚芽鞘60株,隨機(jī)均分成6組,依次編號為A、B、C、D、E、F。
②將6組胚芽鞘分別種植于6個(gè)相同的暗室內(nèi),AE組在距胚芽鞘0.5m處分別利用功率為30W、60W、90W、120W、50W的白熾燈照射,F(xiàn)組不用燈光照射。
③培養(yǎng)10d后,測量每株胚芽鞘的彎曲度(與豎直方向的夾角,向光彎曲為正值,背光彎曲為負(fù)值),將數(shù)據(jù)記錄于下表,并計(jì)算出每組的平均值。
胚芽鞘 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均值 |
A組 | 6 | 8 | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 10 | 9 | 8 | 8 |
B組 | 16 | 15 | 14 | 15 | 15 | 16 | 17 | 14 | 13 | 15 | 15 |
C組 | 22 | 20 | 21 | 22 | 23 | 23 | 22 | 21 | 22 | 24 | 22 |
D組 | 22 | 23 | 23 | 25 | 24 | 23 | 23 | 22 | 23 | 22 | 23 |
E組 | 17 | 17 | 15 | 16 | 17 | 19 | 17 | 18 | 18 | 17 | 17 |
F組 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
實(shí)驗(yàn)
①每組胚芽鞘都為10株的理由是控制________________變量,使每組所用胚芽鞘數(shù)相同,避免偶然因素造成___________的誤差等。
②由于白熾燈通電后的熱效應(yīng),步驟②中因白熾燈的功率不同,已引入一個(gè)無關(guān)變量,該無關(guān)變量是___________。為控制該變量,你的建議是________________________________。
③該同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與要驗(yàn)證的結(jié)論并不完全吻合,分析其原因最可能是_____________________。
④該同學(xué)在測量時(shí)還發(fā)現(xiàn),每組胚芽鞘的總長度(L)表現(xiàn)為LF<LA<LB<LE<LC≈LD,導(dǎo)致這一結(jié)果 產(chǎn)生的主要環(huán)境因素是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某植物所在密閉大棚內(nèi)夏季一晝夜CO2濃度的變化(假定呼吸速率不變),圖2表示該植物在適宜溫度時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1中甲到乙段大棚內(nèi)CO2濃度增長速率減慢的原因是___________,甲、乙、丙、丁四點(diǎn)中光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是___________,對應(yīng)圖2中的___________(填“a”、“b””、“c”或“d”)。
(2)圖1中植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多是___________點(diǎn)。該植物___________(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物,原因是_____________________。
(3)該植物細(xì)胞吸收18O2,最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換過程的示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A. ①③分別代表血液、淋巴和組織液
B. 正常情況下,①③的成分保持恒定不變
C. 淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞可存在于②中
D. 蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足,①處的液體會減少
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