該食物網(wǎng)中能量損失最多的食物鏈有幾個營養(yǎng)級（　�。�
A、3個B、4個C、5個D、6個
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：該溫帶草原食物網(wǎng)中共有4條：綠色植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹，綠色植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹，綠色植物→鼠→貓頭鷹，綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹．
解答： 解：根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點：單向流動，逐級遞減，可判斷該食物網(wǎng)中能量損失最多的食物鏈即是最長的食物鏈，為綠色植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹，所以共有5個營養(yǎng)級．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甘蔗的細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A、蔗糖B、纖維素C、蛋白質(zhì)D、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，請據(jù)圖分析以下問題
（1）溶酶體起源于乙
 
（填細(xì)胞器名稱）圖中所示溶酶體的功能是
 
．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有
 

（3）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點．該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動必不可少的元素有（　�。�
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Fe，Ca
C、Zn、Cu、B、Mn
D、K、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

萌發(fā)的種子吸收水，不是用來（　�。�
A、參與大分子物質(zhì)的水解
B、參與細(xì)胞的構(gòu)成
C、是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
D、提高細(xì)胞的滲透壓，維持細(xì)胞的形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀，連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變?yōu)椋ā　。?/div>
A、顯性突變（d→D）
B、隱性突變（D→d ）
C、顯性突變和隱性突變
D、人工誘變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，不是液泡的生理功能的是（　�。�
A、充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅挺
B、主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)部含有細(xì)胞液
C、內(nèi)部含有糖、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等
D、可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)部的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

在A-B段，CO2濃度不斷降低，這段時間內(nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率關(guān)系怎樣（　�。�
A、光合作用速率＞呼吸作用速率
B、光合作用速率＜呼吸作用速率
C、光合作用速率=呼吸作用速率
D、不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，下列說法中不可能的結(jié)果是（　�。�
A、沒有翻譯的產(chǎn)物--蛋白質(zhì)
B、所控制合成的蛋白質(zhì)增加多個氨基酸
C、所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸
D、翻譯為蛋白質(zhì)時，在缺失位置終止翻譯

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同步練習(xí)冊答案